7.1.2 公众号软文策划与发布（教案）-高二《网络营销》同步教学（高等教育出版社）

项目七 微信营销 任务一 微信公众号发布推广 活动2 公众号软文策划与发布 一、教材名称 《网络营销》（高等教育出版社）。 项目七任务一 微信公众号发布推广 活动2 公众号软文策划与发布 二、课时 2课时（90分钟）。 三、学情分析 本课程授课对象为电子商务专业高二的学生,他们已经学过《走进电商》、《商品拍摄与处理》、《网店开设》等基础课程，具备一定的电子商务专业理论知识，他们是互联网时代的原住民，几乎人人都有智能手机并有微信号和自己的朋友圈。他们对新事物有较快的接收能力，但尚未涉及微信软文营销。本节课的设计从公众号营销目的入手，引领学生从标题拟定、软文撰写、素材收集、图文编辑等深入学习公众号软文策划与发布。 四、教学目标分析 1．知识目标 掌握微信公众号文案的策划要点。 2． 能力目标 能利用编辑器进行图文编辑。 3． 情感目标 将项目融入课堂教学，激发学生的专业兴趣，培养学生探究知识的积极性。 五、教学重点与难点分析 教学重点：编辑微信公号图文信息。 教学难点：策划微信公众号软文。 教学突出“做中学”理念，任务引领，让学生在完成任务的同时，掌握公众号软文标题的拟定、内容的撰写以及图文的编辑。 六、教学方法 1．教学方法 任务驱动法、讲授法、情境创设法、案例分析法。 2．学习方法 自主学习法、小组合作法。 七、教学准备 多媒体课件、机房电脑或平板。 八、教学过程 （一）导入新课 播放视频：播放公牛集团的视频和公牛电器天猫旗舰店2018年双十一数据视频，为公牛插座策划文案进行推广。 学生活动：观看视频，思考如何进行推广。 设计意图：通过视频让学生了解公牛插座的创办历程和双十一的天猫销售业绩，明确本次课的学习目标。 （2） 学习新知 教师活动：展示公牛插座的订阅号，关注公众号，并浏览公牛插座的产品推广信息，谈谈读完这些信息的想法。 学生活动：关注公牛插座的公众号，浏览内容并思考。 设计意图：通过读取公牛操作订阅号的图文信息，了解软文的构成和特点，为后续软文的撰写做好铺垫。 教学内容： 1.微信公众号软文策划与发布步骤 2.公众号软文策划要素 3.软文类型 （1）广告宣传性软文：宣传推广产品、品牌或服务等 （2）新闻转述性软文：将新闻当作写作背景和主题，提高时效性 （3）观点表达性软文：表达一种思想、观点，传递信息，让读者看了之后有收获 （4）经验分享性软文：站在权威专家或普通度角视角想读者之所想，做读者之所需，分享经验。 4.软文标题的类型 （1）揭露式标题：一张图让你读懂共享经济（附完整报告）。 （2）数字式标题：人生最容易留下的15个遗憾，希望你都没有。 （3）福利体标题：致家长：提高孩子的6大读书能力，你只需要做这1件事。 （4）悬念式标题：巨变来临！马云和刘强东突然宣布。 （5）警告式标题：借车又出事了，车主当场崩溃！有车的人速看。 （6）如何体标题：华尔街人一年读完68本书、40万字报告，如何做到的？ （7）借势型标题：她是清末‘女马云’，也是慈禧干女儿，一生守寡，却凭一己之力构建了庞大的商业帝国。 （8）鸡汤文标题：莫言：永远不要羡慕别人的生活”。 对于软文标题的类型，并没有统一的命名方式，如下也是常用的软文标题类型。 4． 正文排班的注意事项 教师活动：展示公牛插座的公众号信息和其他知名公众号的信息，分析软文策划的要素和步骤，然后再列举不同的软文标题类型，为公牛产品拟定一个推广产品或活动的软文标题，并撰写推广内容，然后采用秀米编辑器进行图文编辑。 学生活动：聆听讲解，选定推广方向，用思维导图尝试小组合作拟定标题和内容，并进行小组合作，分工完成图文编辑。 设计意图：通过聆听教师讲解，掌握标题拟定的方法，通过不同类型的标题，吸引读者眼球，后续软文内容的撰写和图文编辑的质量则会影响到能否留住读者。 （三）完成任务 布置任务：小组讨论选取产品或活动，拟定标题，撰写推广内容，并用秀米编辑器进行图文编辑。 教师活动：布置任务，强调要点。 学生活动：思考分析，小组合作完成任务。 师生互动：教师讲解任务；学生分组，讨论分析拟定标题，收集图文素材，并进行图文编辑；教师点评总结。 设计意图：小组合作有助于学生更好地分析问题，完成任务，通过欣赏好的图文信息，学习优秀软文的写作要点，结合任务锻炼软文策划能力。 （四）小结巩固 知识梳理：总结分析软文策划的要素和步骤，标题的不同类型，图文排版的注意事项。 设计意图：通过教师对重难点知识的梳理，让学生掌握软文策划的步骤和要素，以及标题拟定和图文编辑的注意事项。通过梳理之后，学生对此块知识点掌握更全面。 （五）布置作业 1.完成配套练习的作业。 2.登录公牛电器天猫旗舰店，深入学习产品和双十二活动，并为公牛插座公众号的策划一篇双十二推广软文。 九、教学反思 按照“案例分析—讲授知识—完成