3.3.3寻找活动报名（教案）-高二《网络营销》同步教学（高等教育出版社）

项目三 站内付费推广 任务三 淘宝客 活动3 寻找活动报名 一、教材名称 《网络营销》（高等教育出版社）。 项目三 站内付费推广 任务二 钻石展位 活动3 寻找活动报名 二、课时 2课时（90分钟）。 三、学情分析 本课程授课对象为电子商务专业高二的学生,他们已经学过《走进电商》、《商品拍摄与处理》、《网店开设》等基础课程，知识上具备一定的电子商务专业理论知识；心理上他们是互联网时代的原住民，对淘宝网中商品的网络营销方式略知一二。本项目为站内付费推广，接触网店不久的学生一定程度上对这些网店运营策略了解较少。本节课前已学习了淘宝客的理论知识、淘宝客营销推广计划的设置等内容，知道了吸引淘客的方法，因此课本重点通过任务驱动法和讲授法阐述淘宝客常见问题、寻找优质淘客的方法，及权益类推广的含义、参加原因、结算方法、参加方法等内容，在真实情境下，引导学生参与活动，激发探究欲望，进而培养营销意识。 四、教学目标分析 1．知识目标 了解淘宝客常见问题； 知道权益类推广的含义、参加原因、结算方法、参加方法； 了解寻找优质淘客的方法。 2．能力目标 能通过登录淘宝客后台，在活动广场找到合适活动； 能选择推广商品，设置佣金，发布推广计划； 掌握吸引淘宝客的常见活动方式。 3．情感目标 借助企业店铺展示设置推广计划，创设情境，吸引学生参与和思考，激发探究欲望，进而培养营销意识。 五、教学重点与难点分析 教学重点：店铺吸引淘客推广的主要要素、淘宝客四大计划的区别、分享 + 计划。 教学难点：设置推广计划。 教学从企业网店的实际需求出发，让学生在设置淘宝客的推广计划过程中，理解吸引淘客推广的主要要素、淘宝客计划等内容。 六、教学方法 1．教学方法 任务驱动法、讲授法、情境创设法、案例分析法。 2．学习方法 自主学习法、小组合作法。 七、教学准备 多媒体课件、微课。 八、教学过程 （一）导入新课 创设情境：小帅建立淘客推广计划之后，还需要通过报名淘客活动，获取流量和销量，积累优质活动和淘客资源。 学生活动：通过登录淘宝客后台，在活动广场找到合适活动。 设计意图：通过多媒体实践和小组合作活动，让学生在做中学、学中悟，进而了解进入淘宝客后台活动广场需按照合适活动的操作步骤，并掌握淘宝客设置推广商品的佣金、发布推广计划等相关操作，为后续的内容学习做好铺垫。 （2） 学习新知 教师活动：要求教学助手继续边听老师介绍边在活动广场找到合适活动报名的操作。 布置任务：根据教材和教学助手的提示步骤，完成寻找活动报名的操作。 学生活动：一边观看操作过程，一边跟着仿作练习，记录操作要点，思考课堂任务。 设计意图：通过教师讲授、操作演示、自主探究和课堂任务，让学生明确寻找活动报名的操作方法。 教学内容： 1.在活动广场找到合适活动 （1）登陆商家淘宝客推广后台-【推广管理】-【互动招商】-【淘宝客活动广场】中查找符合您要求且可报名的活动报名。 ①通过“投放平台”、“行业类目”、“佣金比例”、“活动权限”等进行筛选； ②通过“最新发布”或“等级从高到低”进行筛选； ③通过“关键词搜索”，进行查看和选择活动。 （2）选择可报名商品，无法报名该活动的商品会打上“条件不符合”的标签。 （3）设置佣金比例，也可点击“批量设置佣金比例”；如被审核通过，系统会按照报名商品的佣金比例，生成一个活动计划，且仅在该活动起止时间内通过该活动进入购买的订单，执行该活动计划； （4）报名完成。 2.淘宝客常见问题 （1）阿里妈妈推广券目前只支持设置店铺优惠券。 （2）营销计划可以不设置优惠券，但建议设置优惠券与商品一起推广。 （3）营销计划设置后第二天生效。 （4）营销计划当中同一个商品同一时间只能设置一个推广策略，不同时间段最多可设置3个推广策略。 （5）一个推广策略只能设置一张阿里妈妈推广券. （6）商品推广管理里“默认”是从当前“推广中”状态的营销策略里面，选择最优的佣金与最优质的优惠券进行推广。 3. 权益类推广 （1）含义：权益类推广为淘宝客产品下新型的推广方式，包括超级权益推广和红包推广两种形式。日常情况下，仅展现超级权益推广。但在集团级大促（如双11、双12等）期间，会将集团级大促的推广单独展现为红包推广，以此强调重要性并提升媒体参与度，以帮助卖家集中获取更多流量。 （2）参加原因：在流量加速无线化的大背景下，原有的淘宝客推广形式显现出了较大的推广局限性，单纯的商品或店铺推广无法在无线端高效的获取流量及用户。同时随着电商行业的发展，大量的商家反馈希望能够在原有推广形式上，增加权益类（如店庆期间的店铺优惠券等）推广形式，以满足其更加多样化的营销推广需求。 （3）结算方法：通常情况下，一笔交易如买家第一次付款时用了权益物，则该交易为权益类交易，卖家应支付淘宝客佣金。超级权益推广、红包推广的具