第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册中国历史同步课件PPT(统编版)

2023-09-14
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教与学 学导练 教与学·学导练·中国历史·七年级·上册·配人教版(内文) 中国历史 第二单元 夏商周时期:早期国家 与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 目录 01 目标概览 02 知识梳理 03 看图说史 04 延伸拓展 05 随堂练习 06 题型专练 目标概览 课程 标准 2022版 2011版 知道甲骨文是已知最早的汉字;通过了解甲骨文、青铜铭文和典型器物,知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展 了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字 返回目录 续表 素养 目标 1. 史料实证:了解司母戊鼎等典型的青铜器以及甲骨文的发现过程,知道夏商西周时期青铜器制造的特点和甲骨文的造字特点 2. 家国情怀:了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是最早的汉字,理解中华文明源远流长的特征,增强民族自信心与自豪感 返回目录 饮食 祭祀 礼器 铜、锡、铅 泥范铸造法 司母戊鼎 商周 王懿荣 商朝 象形 形声 知识梳理 汉字 返回目录 看图说史 1. ____________ 四羊方尊 2. ____________ 司母戊鼎 返回目录 3._________青铜面具 4. 刻有文字的______ 三星堆 甲骨 返回目录 1. 甲骨文:是中国的一种古老文字,主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上刻写的文字,是我们能见到的最早的成熟汉字,最早出土于河南省安阳市殷墟。其内容绝大多数是王室占卜之辞,故又称“卜辞”,或“贞卜文字”。由于甲骨文皆为契刀所刻,因此又称“契文”或“殷契”等。 延伸拓展 返回目录 2. 金文:是指铸造在殷周青铜器上的铭文,也叫钟鼎文。商周时期是青铜器的时代,青铜器的礼器以鼎为代表,乐器以钟为代表,“钟鼎”成为青铜器的代名词。金文应用的年代,上至西周早期,下至秦灭六国,约800多年。据容庚《金文编》记载,金文的字数共计3 722个,其中可以识别的字有2 420个。 返回目录 一、选择题 1. 题1图是商代晚期的青铜器四羊方尊,1938年出土于湖南宁乡,整个器物用块范法浇铸,一气呵成,被史学界称为“臻于极致的青铜典范”,位列十大传世国宝之一。由此可见,商朝( ) A. 青铜器体现身份等级 B. 青铜铸造较为普遍 C. 有效管理了湖南地区 D. 青铜铸造技术高超 随堂练习 D 返回目录 2. (2023 兰州模拟)青铜器的功能由食器逐步发展到礼器。周王朝对礼器的使用有严格的规定,如天子为九鼎八簋,诸侯为七鼎六簋,卿大夫为五鼎四簋等。这反映出青铜器( ) A. 制作工艺高超 B. 成为权力与等级的标志 C. 器型种类丰富 D. 铸造业的规模不断扩大 B 返回目录 3. (2022益阳·改编)时空观念是历史学科核心素养之一。题3图中①处对应朝代所发生的历史事件是( ) A. 分封制度的确立 B. 世袭制代替禅让制 C. 司母戊鼎的铸造 D. 炎黄联盟局面形成 C 返回目录 4. 1986年,四川三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物,包括金杖、青铜树和众多的青铜人像,其中的青铜面具独具宗教特征和地域特色。学者认为三星堆遗址佐证了这一地区是长江上游的古代文明中心,是中华文明重要的起源地之一。这说明了( ) A. 中华民族起源多元一体的特征 B. 长江流域是中华文明最早的发源地 C. 四川青铜工艺水平居全国首位 D. 中华民族已形成了共同的信仰体系 A 返回目录 5. 西周青铜器上的铭文与商朝相比,字数越来越多,语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。这表明西周时期( ) A. 创造了一种全新的文字体系 B. 形成了重视历史传承的风尚 C. 青铜器种类丰富、工艺高超 D. 青铜器的功用发生重大改变 B 返回目录 6. 甲骨文是刻在龟甲兽骨上的文字,虽然保留了原始图画的痕迹,但已经发展成为一种相对成熟的文字系统。甲骨文的内容主要是记录商王占卜的卜辞。这说明殷墟出土的甲骨文( ) A. 全面反映了商朝500余年的历史 B. 记录的卜辞与历史研究无关 C. 是研究中国文字起源的重要史料 D. 是研究商朝文明的唯一史料 C 返回目录 7. 甲骨文使用“象形、会意、形声、指事、转注、假借”等造字方法,展现了中国文字的独特魅力。材料说明甲骨文( ) A. 造字方法多种多样 B. 是商周时期文字 C. 是最早的中国文字 D. 记载的内容丰富 A 返回目录 8. (2021广东)考古学者发现,殷墟各遗址出土的商代人骨普遍有明显跪坐姿势形成的痕迹,且年龄越大越明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关的文字(题8图)。据推测,这种跪坐姿势是( ) A. 礼仪规范的结果 B. 狩猎生活的需要 C. 战斗训练的要求 D. 刑罚残酷的表现 A 返回

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