内容正文:
数学,选择性必修第一册(配RJA版)
第一章空间向量与立体几何
1.4
空间向量的应用
1.4.1
用空间向量研究直线、平面的位置关系
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第意空问白=与立体几何
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第3课时空间中直线、平面的垂直
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学业标准
素养目标
1.能利用平面法向量证明两个平面垂
利用直线的方向向量和平面的法向量之
直.(重点)
间的关系,判定直线、平面的垂直关
2.能利用直线的方向向量和平面的法
系,培养学生的数学运算、直观想象和
向量判定并证明空间中的垂直关
逻辑推理素养」
系.(重点、难点)
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3
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0
2
课前案必备知识·自主学习
LNJINOD
目
课堂案
关键能力·互动探究
录
课后案学业评价。
层级训练
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01
课前案必备知识·自主学
习
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[教材梳理]
导学
空间向量与垂直关系
9问题1
两条直线互相垂直,它们的方向向量满足什么关系?
[提示]
垂直.
2问题2
若一条直线和一个平面垂直,那么直线的方向向量和平面的法向
量满足什么关系?
[提示]
平行
9问题3
若两个平面垂直,那么它们的法向量满足什么关系?
[提示]
垂直
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9问题4
若一个平面内一条直线的方向向量与另一个平面的法向量共线,
则这两个平面是否垂直?
[提示]
垂直」
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回结论形成
空间中垂直关系的向量表示
线线
设直线l的方向向量为u1=(a1,a2,a3),直线2的方向向量为u2=(b1,b2,
垂直
b),则1⊥2
41·2=0。
a1b1+a2b2+a3b3=0
线面
设直线的方向向量为u=(a1,b1,c1),平面a的法向量为n=(a2,b2,c2),
则l⊥a
u∥ns
3入∈R,使得u=入n。(a,b1,c)=入(a2,
垂直
b2,c2)(入∈R)
面面
若平面a的法向量1=(a1,b1,c),平面B的法向量2=(a2,b2,c2),则a
垂直
⊥B分n1。m·n2=0e
a1a2+b1b2+c1c2=0
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[基础自测]
1.思维辨析(对的打“√”,错的打“X”)
(1)两直线垂直的充要条件是两直线的方向向量垂直.()
(2)直线与平面垂直的充要条件是直线的方向向量与平面的法向量平
行.()
(3)两平面垂直的充要条件是两平面的法向量垂直.()
(4)直线的方向向量与平面的法向量的方向相同或相反时,直线与平面垂
直.()
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解析
(1)V根据直线的方向向量和线线垂直的定义,该判断正确.
(2)V,根据直线的方向向量与平面的法向量的定义和线面垂直的定义,该判
断正确.
(3)N,根据平面的法向量的定义和面面垂直的定义,该判断正确.
(4)V根据直线的方向向量与平面的法向量的定义和线面垂直的定义,该判
断正确
答案(1)√(2)√(3)√(4)√
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