第三部分 时态与句型（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册英语同步课件PPT（上海教育版）

英 语 教与学 学导练 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配上海教育版（内文） 预备 中小学衔接必备 第三部分 时态与句型 目录 课堂练习 02 语法聚焦 01 语法聚焦 时态 在小学阶段，我们主要学习了现在进行时、一般现在时、一般将来时和一般过去时这四种时态。下面我们来总结一下这四种时态的用法： 返回目录 时态 定义 结构 时间状语 现在进行时 表示现在或现阶段正在进行的动作或发生的事 主语+am / is / are+动词现在分词形式+其他. now，right now，at the moment等 一般现在时 表示经常发生的动作或存在的状态，也可表示一些永恒不变的真理或事实 （1）主语+am / is / are+其他. （2）主语+动词原形 / 动词第三人称单数形式+其他. usually, always, often, sometimes，every day等 返回目录 时态 定义 结构 时间状语 一般将来时 表示将来某一段时间的动作或状态，或将来某一时间内经常的动作或状态 （1）主语+will+动词原形+其他. （2）主语+am / is / are going to+动词原形+其他. tomorrow, next week, in the future等 一般过去时 表示过去发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常发生的事情 （1）主语+was / were+其他. （2）主语+动词过去式+其他. yesterday, last year, three days ago, in 2022等 返回目录 句型 一、按照结构分类 1.简单句：含有一个主谓结构且句子各成分都只由单词或短语构成的独立句子或分句。如： Mr Green teaches us English.格林先生教我们英语。 2.并列句：由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起的句子。如： Mary is singing and Betty is dancing.玛丽在唱歌，贝蒂在跳舞。 返回目录 3.复杂句：由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。如： Everybody knows that he is a policeman.所有人都知道他是一个警察。 二、按照语义功能分类 1.陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法的句子。如： That is a nice picture.那是一张漂亮的图画。 返回目录 2.疑问句：用来提出问题、询问情况的句子。疑问句分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句，具体用法如下： (1)一般疑问句：询问一件事情是否属实的句子。如： —Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗? —Yes, I am.是的，我在一年级二班。 返回目录 (2)选择疑问句：提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句子。如： Would you like some hamburgers or cakes? 你想要些汉堡包还是蛋糕? (3)特殊疑问句：以特殊疑问词(what / who / whose / which / when / where / how / why等)开头，对句中某一成分提问的句子。如： Who is singing in the room? 谁在房间里唱歌? 返回目录 (4)反意疑问句：要求对方证实所述之事的句子。反意疑问句由陈述句和附在其后的简单问句组成。其中简单问句对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。陈述部分和问句部分的人称和时态应保持一致。如： It is impossible, isn't it? 这是不可能的，是吗? 3.祈使句：提出请求、建议或发出命令的句子。如： Open the door, please.请开门。 返回目录 4.感叹句：表示喜、怒、哀、乐等强烈情感的句子。如： How clever she is!=What a clever girl she is!她是一个多么聪明的女孩啊！ 返回目录 课堂练习 一、写出下列动词的变换形式 （一）改为第三人称单数形式 1.do____________ 2.watch____________ 3.have____________ 4.look____________ 5.make____________ 6.study____________ 7.pass____________ 8.go____________ does watches has looks makes studies passes goes 返回目录 （二）改为现在分词形式 1.ask____________ 2.dance____________