第27讲 社会主义建设在探索中曲折发展 教案--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

2024年高考历史一轮复习 《中外历史纲要》（上） 第27讲 社会主义建设在探索中曲折发展 教案 阶段特征：（1956-1976） 总体特征： 曲折发展的二十年：1956至1966年，既有成功的探索，更有失误的做法，成就是主要的；1966年至1976年是全局性的错误，仍取得一定成就。 具体表现： 1.政治上：正确的探索未坚持 中共八大科学分析了主要矛盾，整风运动中途而废；阶级斗争不断升级：反右派扩大化，“文革”则发展为阶级斗争为纲；党和群众对左的错误作了一些抵制和抗争。 2.经济上：经济建设曲折起伏 正确方针难以持久：八大的综合平衡方针，八字方针，七千大会方针和文革中周恩来的调整，邓小平的整顿；经济受政治干扰而起伏，特别是文革中更偏离了经济建设中心；错误做法影响恶劣：包括总路线，大跃进，人民公社化和文革中经济工作的瘫痪。 3.外交上：从困难到突破 60年代，国际形势紧张：中美敌对，中苏破裂，外交处于困难局面，但和第三世界关系有所发展；70年代突破：中美缓和建交，中日建交，恢复联合国合法席位。 4.思想文化上：尖端科技成就显著 在核研究、航天技术、计算机应用、农业新品种研究等方面取得举世瞩目的成就；“双百”方针，推动中国文艺工作者创造出丰富多彩的文学艺术作品。 5.社会生活：政治时代色彩较强 人民生活得到极大改善，但受政治运动的影响较大，体现了强烈的时代色彩。 课标要求: 1.了解20世纪50至70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和成就， 2.认识“文化大革命”的错误和教训； 3.理解政治、经济、外交等领域所取得的成就在新中国历史上具有开创性意义。 近几年的全国和地方高考题: 命题分析： 1.突出主干知识，试题材料呈现方式多样化，新材料、新情境； 2.注重考察建设、外交成就及时代精神，考察五大核心素养尤其是家国情怀。 备考建议: 重点关注：理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就及在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；认识“文化大革命”的错误及教训；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的时代精神风貌。 时空定位: 主要内容： 知识点1：全面建设社会主义 知识点2：“文化大革命” 知识点3：伟大的建设成就 教学过程： 知识点1：全面建设社会主义（1956-1966） 1.背景： （1）国内： ①物质基础：三大改造基本完成和工业化取得重大成就； ②政治基础：社会主义基本制度在中国确立； ③现实问题：如何在中国建设社会主义的政治、经济、文化是党面临的全新课题。 （2）国际： ①20世纪50年代中期，世界经济与科技的迅速发展； ②1956年苏共二十大批判了斯大林的严重错误和对他的个人崇拜； ③中国共产党借鉴苏联的经验教训，更加注意结合本国建设实际； ④以美国为首西方资本主义阵营敌视、孤立新中国。 2.中共八大的召开：（1956年 北京） （1）背景： ①三大改造基本完成，社会主义基本制度在中国初步建立； ②“一五”计划即将完成； ③《论十大关系》总结了我国社会主义建设的经验，为中共八大的召开奠定了理论基础。 历史解释： 《论十大关系》（1956.4） 毛泽东在中央政治局扩大会议上的讲话 内容：①阐述了如何正确处理中国社会主义建设中在经济、政治、外交和社会生活等十个方面的关系的问题；②总结了我国社会主义建设的经验，提出了调动一切积极因素，为社会主义事业服务的基本方针。 意义：①开始探索中国特色的社会主义建设道路的标志；②为中共八大的召开作了思想准备。 ④文艺方针：1956年“双百方针”。 历史纵横： 双百方针 1956年毛泽东在最高国务会议第七次会议上正式提出“百花齐放、百家争鸣”：即艺术问题上百花齐放（不同形式和风格可以自由发展）；学术问题上百家争鸣（不同学派可以自由争论）。实质：承认社会主义科学文化的多层性和多样性，是政治民主化在文学、艺术上的体现； 意义：它成为我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。 （2）八大的内容： ①指出主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾； ②制定主要任务：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 ③经济建设方针：坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。 （3）意义： 中共八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索，为我国社会主义建设指明了方向。 3.关于正确处理人民内部矛盾的思想（1957年） （1）背景： 苏共二十大造成思想混乱;国内存在对社会主义改造不满情绪;党内存在不良风气。 （2）内容： ①把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题；②明确提出严格区分和正确处理两类社会矛盾问题；③提出正确处理人民内部矛盾的各项具体方针（“团结—批评—团结”）。 （