第十单元酸和碱章末检测卷 -2022-2023学年九年级化学人教版下册

第十单元《酸和碱》章末检测卷 2023-2024学年化学人教版九年级下册 一、单选题 1．归纳梳理是一种重要的学习方法，以下对知识的归纳正确的是 A．CO、CO2都是非金属氧化物，都能与碱溶液反应生成盐和水 B．金刚石和石墨都是碳的单质，都有导电性 C．氢氧化钙溶液与硫酸铜溶液、稀硫酸反应都体现碱的通性 D．CO2、SO2都能与水反应生成酸，它们都是引起酸雨的重要气体 2．下列指定反应的化学方程式正确的是（　　） A．镁条在氧气中燃烧：Mg＋O2MgO2 B．古代湿法炼铜：2Fe＋3CuSO4=Fe2（SO4）3＋3Cu C．用胃舒平[含Al（OH）3]治疗胃酸过多：Al（OH）3＋3HCl=AlCl3＋3H2O D．用石灰石浆处理二氧化硫：SO2＋CaCO3＋O2=CaSO4＋CO2 3．下列实验基本操作不正确的是 A．稀释浓硫酸 B．液体读数 C．闻药品气味 D．测定溶液的pH 4．学习化学，提高学科核心素养，学会用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是 A．宏观与微观：CO和CO2虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同 B．变化与守恒：依据化学方程式 ，可推测X的化学式为C2H4O C．模型与推理：中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可 5．哲学认为物质有5种运动，它们分别是：机械运动、物理运动、化学运动、生命运动、社会运动。化学运动可以理解为化学变化。下列现象中体现了化学变化的是 A．盐池里的水分蒸发 B．pH试纸遇酸变色 C．花生油在冬天凝固 D．开水泡茶 6．下列做法不科学的是 A．在教室内做红磷、白磷燃烧的对比实验时应打开门窗 B．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶中装少量的水 C．用小木棍蘸少量浓硫酸，通过小木棍变黑的现象说明浓硫酸有强酸性 D．测溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测液到pH试纸上，变色后与标准比色卡比较 7．如图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH，有关这些物质的比较和判断正确的是 A．柠檬的酸性比橘子弱 B．橘子汁能使紫色石蕊溶液变蓝 C．草木灰水的碱性最强 D．用湿润的pH试纸蘸取萝卜汁测其pH 8．规范的实验操作是安全进行实验并获得成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A．   测定溶液酸碱度 B．   稀释浓硫酸 C．   加热液体 D．   读取液体体积 9．能一次性鉴别稀盐酸、硝酸钾溶液、澄清石灰水的物质是（　　） A．硫酸钾溶液 B．二氧化碳 C．酚酞溶液 D．碳酸钠溶液 10．下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是 A．氮气  冰水共存物 B．氢气  盐酸 C．生铁  大理石 D．二氧化碳  空气 二、填空题 11．浓硫酸具有 性、 性，敞口放置在空气中溶液的质量 （填“变大”或“变小”），质量分数 （填“变大”或“变小”）；浓盐酸具有 性，敞口放置空气中瓶口出现 ，溶液的质量 （填“变大”或“变小”），质量分数 （填“变大”或“变小”）。 12．能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。 (1)开发利用清洁高效的新能源，减少CO2的排放，有利于实现“碳中和”。最理想的清洁、高能的新能源是 。 (2)二氧化碳捕集、存储和转化是当今化学研究的热点问题。科学家一般利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2，用NaOH溶液“捕捉”空气中CO2的化学方程式为 。 (3)乙醇是常用的燃料。现有一定量乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，在一定条件下反应生成21.6g水，同时得到一氧化碳和二氧化碳的混合物28.8g，参加反应的乙醇的质量为 g，混合物中一氧化碳与二氧化碳的质量比为 。（填最简比） 13．水是一种重要的资源，保护水资源从我们做起。 (1)电解水的实验如图所示，收集到氧气的试管是 （填“A”或“B”）。 (2)水能与多种物质反应。氧化钙与水激烈反应，并放出大量的热，该反应的化学方程式为 。 (3)图2实验中，水用来隔绝空气的是 （填字母序号）。 A．溶解物质 B．铁丝燃烧 C． 水的电解 D．保存白磷 14．（1）我国古代纺织业常用氢氧化钾作漂洗的洗涤剂。古人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后的固体与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用，即可制得氢氧化钾，生产流程如下图所示∶ 请用化学方程式表示过程②中发生的化学反应∶      在上述①一④的生产过程中，没有涉及到的化学反应类型是 反应。（填“化合”“置