第四单元复习-【跳跳熊同步练】2023-2024学年三年级上册语文课后小复习（统编版）

人文主题： 猜测与推想，使我们 的阅读之旅充满了乐趣 第四单元复习 语文要素： ©一边读一边预测，顺着故事情节去猜想 。 学习预测的一些基本方法。 尝试续编故事。 00 43 ②总也倒不了的老屋 第1课时（课后）归类复习 建议用时：10分钟 实际用时： 复习一，课文回顾题 1.读课文，发现情节反复的特点，填一填 老屋说 动物出现动物要住多久住在老屋的原因老屋的表现 动物回应老屋 好了，我到了 找不到一个安低头看看，吃力 一个晚上 倒下的时候了 心睡觉的地方 地眯起眼睛 好了，我到了 低头看看，墙壁 老母鸡 叽叽，谢谢 倒下的时候了 吱吱呀呀地响 好了，我到了 找不到一个安心 小蜘蛛 一会儿 倒下的时候了 织网抓虫的地方 复习已·字词诊断题 2.(易错)下列加点字读音有误的一项是( )o A.孵蛋(fǖ)》 B.偶尔（ǒu) C.暴雪(bào) D.喵喵叫(mio) 3.我能拼得准，还能写得棒。 xiang děng zhǔnbei giang bi men bǎn piao liang zhi zhu zhuang dao chi bǎo bao yu yin ci 4.结合句意，在括号里填上恰当的关联词语。 虽然…但是… 无论…都… 因为…所以… (1)老屋( )已经想倒下了，( )还是答应老母鸡再站二十几天。 (2)( )小蜘蛛讲的故事特别长，( )到现在老屋也没有倒下。 复习目，句子运用题 5.照样子，把句子写具体。 例：小蜘蛛织网。→小蜘蛛在墙角织了一张又大又漂亮的网。 小猴子吃桃。→ 44 第四单元 第2课时（课后）归类复习 复建议用时：10分钟 ●实际用时： 分钟 月 日星期 复习·课内阅读题 1.阅读课内片段，完成练习。 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了 黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 ①结合选文题目，我预 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着， 测它不会就这样倒 准备往旁边倒去。① 下。( “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起， “再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不 ②我认识很多热心的 到一个安心睡觉的地方。”② 人，因此我预测老屋 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫 会帮助小猫。() 啊。好吧，我就再站一个晚上。” 第二天，天睛了。小猫从破窗户里跳了出来： ③已经有小猫来了，那 “喵喵，谢谢！” 么接下来还会有其他 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时 小动物来的。（) 候了！”⑦ (1)画“”的句子说明老屋此时的“身体”已经 (2)(语文要素)给选文右侧的预测选出对应的预测方法，填在括号里。 A.根据题目预测 B.根据上文预测 C.结合生活经验预测 (3)(语文要素)如果不看后面的故事，请你展开预测，写一写。 “等等，老屋！”一个 的声音在它门前响起，“ ”老屋拾起头，火热的太阳炙烤着大地：“哦，是 啊。 复习二·拓展创新题 2.课文的结尾写到老屋还在听小蜘蛛讲故事，请你预测一下，小蜘蛛的故事会讲完 吗？接下来会发生什么呢？（选做） 45 语文3年级R上 (晨读)归类背记 复习已，重点字词（读一读，记一记》 (一)会认字 baoò miao fo 元 ǒu er 暴哦 喵 孵 叽偶 尔 (二)会写字 zhun bei deng bao shui bi kan zhi zhu piao zhuang bao shai右i边是“西”，不 淮备等 暴 睡壁砍蜘蛛漂 撞 饱 國矿要多写一横 (三)听写词语 变成 门板 准备 暴风雨 安心 睡觉 主人 墙型 母鸡 注意 奥蛛 漂亮 因此 (四)词语积累 四字词语：自言自语 特殊词语：喵喵叽叽 吱吱呀呀 近义词：准备 一打算 飞快 迅速 偶尔 偶然 吃力—费力 漂亮—美观 安心—放心 自言自语 喃喃自语 反义词：倒下—挺立 安心—一忧虑 飞快—缓慢 吃力一一省力 偶尔—经常 开始—一结束 漂亮—丑陋 词语搭配：小小的声音又大又漂亮的网讲故事晒太阳 孵小鸡 吱吱呀呀地响飞快地爬吃力地眯起眼晴 复习三重点句子（读一读，想一想） 1.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。(“黑窟窿”和“破 了洞”说明老屋长时间没人住了，已经破烂不堪了。) 2.老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”(“吃力” “眯”说明老屋确实因年龄大而眼睛看不清楚，而且体力衰弱。为了能让小猫安心睡觉， 老屋答应在暴风雨中再站一个晚上，表现了老屋乐于奉献的精神。) 3.老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”（尽管 老屋“墙壁吱吱呀呀地响”，但老屋还是毫不犹豫地答应了老母鸡的请求，进一步表现了 老屋的奉献精神。) 4.小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，