第四单元复习-【跳跳熊同步练】2023-2024学年六年级上册语文课后小复习（统编版）

%'" %(" 第!课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 课文回顾题 !$整理出课文的环境与情节&填写下面的导图# 字词诊断题 %$看拼音&写词语# !!"洪水IA<,)/<!####"着狂奔而来#河上的小木桥开始痛苦地 *+(#13#!####"$ !%"老支书用 *+.16!####"的 *6#@B)!####"指挥着大家井然有序地撤离$ &5 !"#$ 用$ # %给下列加点字选择正确读音# !!"一听说可以投奔 $ !C(##C'#"远方的姑姑#他兴奋地奔 $ !C(##C'#"跑了起来$ !%"当 $ !4.#@#4/#@"下不是你解释误会的好时候#你还是事后找个恰当 $ !4.#@#4/#@"的时 机再说吧$ !&"白色的汽车突然倒 $ !46<#4/<"车#把旁边的老奶奶吓得摔倒 $ !46<#4/<"了$ '$ !"5$ 给句子中加点的字选择正确的解释# 拥& ! 抱+ " 聚到一块+ # 拥护% !!"一百多号人一拥 $ 而入#瞬间挤满了这家小店$ !##" !%"木桥前站着的是全村人都拥 $ 戴的老汉$ !##" !&"那两个老人紧紧地拥 $ 抱在一起$ !##" 句子运用题 ($选择下列句子运用的描写方法# &可多选' )$神态描写#*$语言描写#+$动作描写 !!"老人清瘦的脸上淌着雨水$ 他不说话#盯着乱哄哄的人们$ 他像一座山$ !##" !%"老汉沙哑地喊话&(桥窄+ 排成一队#不要挤+ 党员排在后边+) !##" !&"老汉吼道&(少废话#快走$)他用力把小伙子推上木桥$ !##" %)" 第#课时 !课后" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! 归类复习 建议用时 !" 分钟#### 实际用时 分钟#### 月 日#星期 课内阅读题 !$阅读课内片段&完成习题# 黎明的时候"雨突然大了% 像泼% 像倒% 山洪咆哮着"像一群受惊的野马"从山谷里狂奔而来"势不可当% 村庄惊醒了% 人们翻身下床"却一脚踩进水里% 是谁惊慌地喊了一嗓子"一百多号人你 拥我挤地向南跑% 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了% 人们又疯了似的折回来% 东面,西面没有路% 只有北面有座窄窄的木桥% 死亡在洪水的狞笑中&##'近% 人们跌跌撞撞地向那木桥&##'去% 木桥前"没腿深的水里"站着他们的党支部书记"那个全村人都拥戴的老汉% 老汉清瘦的脸上淌着雨水% 他不说话"盯着乱哄哄的人们% 他像一座山% 人们停住脚步"望着老汉% 老汉沙哑地喊话!)桥窄$ 排成一队"不要挤$ 党员排在后边$* !!"根据原文在括号里填上合适的动词# (####)说明洪水######'(######) 体现人们面对危险的##########$ !%"(像泼$ 像倒$)短短四个字#构成了两句话#不仅写出了#######而且表现出## ####$ !&" !+,-.$ 语段中运用了简短的#######以及大量的######来渲染紧张 的气氛#增强文章的感染力$ 文章中######的描写以及人们######的样子 描写与老汉的######形成鲜明的对比#反衬了老汉############# ###的崇高精神$ !'"下列对画(####)部分理解正确的一项是!##" )$老汉个头高#像座山立在人们面前$ *$老汉看见人群这样乱#很不高兴#冷酷得像座山$ +$面对乱哄哄的人群#老汉冷静%威严#他是人们获得生的希望的靠山$ ,$老汉说不了话#像是变成了一座山$ !(" !+,-.$ 你认为老汉是一个怎么样的人, # 拓展创新题 %$全村人给敬爱的老支书写了一副挽联&以表达他们无限的哀思和深切 的怀念# 请你为这副挽联写一个横批&并写出理由# &选做' # # %*" !晨读" 归类背记 重点字词 !/0/1303$ !一"会写的字 !二"多音字 当 4.#@!势不可当" 4/#@!当铺{ " ####折 B+(!折腾" B+"!折尺" *+"!折本 { " ####没 !E!吞没" !")!没有{ " !三"生词听写 咆哮#惊慌#嗓子#跌跌撞撞#拥戴#沙哑#党员#呻吟#废话#吞没#猛然 !四"词语积累 近义词)咆哮***怒吼##惊慌***慌张##拥戴***爱戴##放肆***肆意 势不可当***势如破竹######跌跌撞撞***踉踉跄