1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

1.1 坚持改革开放 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 九上 1.1 《坚持改革开放》核心素养与学段目标： 【政治认同】初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，知道党的百年奋斗重大成就和历史经验。（参见2022版 新课标 P10） 新闻链接： 凝心聚力，创造新的更大辉煌！ ▶取得的成就和原因：过去一年，继承着“取得历史性成就、发生历史性变革、转向高质量发展”的新时代非凡10年—我们历史性地破解了绝对贫困难题，如期全面建成小康社会。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，也是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。只要我们能坚持党的领导，继续坚持改革开放，扎扎实实地努力，必定能取得更大的成就，民族复兴的目标肯定能实现！ 讨论：近年来，党和政府带领我们取得了哪些成就？并思考原因。 ▲2023政府工作报告：去年GDP增长3%，增值税留抵退税超过2.4万亿元，脱贫人口务工规模超过3200万人...今年目标GDP增长5%左右，城镇新增就业1200万人左右... ▲2023发展新图景 :国内生产总值增长5%左右；城镇新增就业1200万人左右，城镇调查失业率5.5%左右；居民消费价格涨幅3%左右；居民收入增长与经济增长基本同步；进出口促稳提质，国际收支基本平衡；粮食产量保持在1.3万亿斤以上；单位国内生产总值能耗和主要污染物排放量继续下降... 新闻链接： 凝心聚力，创造新的更大辉煌！ 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 思考并回答：这些年，学校的面貌为什么会发生如此大的改变？ 答案与解析：注意同学的话中“40多年前”的时间线索。社会生活的方面方面都在发生着巨变。学校的今昔对比正是改革开放让我们国家发生翻天覆地变化的有力证明。我们正大步走在强国之路上...... 新闻链接： 改革开放四十多年，今昔大对比 观看材料并思考：你感受到我们国家的变化了吗？你是否听过父母对这些年变化的描述，跟大家分享一下吧。那么，这些变化的原因是什么？ 更多图片资料：http://language.chinadaily.com.cn/a/201811/23/WS5bf74e82a310eff30328a888_3.html 一、改革开放促发展 1.近代以来奋斗历程回顾：P3 (1)近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 (2)党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了......饱经苦难的中国人民终于站起来了。 (3)党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了确立了社会主义制度...为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 (4)党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 1840年 鸦片战争 1949年 新中国成立 1956年 三大改造完成 1978年 三中全会 2.改革的历程：P4 (1)1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 ▲ 十一届三中全会纠正了“文革”等错误，确立了以邓小平为核心的党中央领导，率领全国人民开始了社会主义建设的新时期——改革开放时期！这是历史性的伟大转折！ (2)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 (3)社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 农贸市场：买卖生活物资 技术市场：交流技术创新 人才市场：人才企业的桥梁 证券市场：融资的渠道 课堂活动：市场在经济发展中是怎么运作的？（可回忆八下5.3的知识） 探究活动：阅读材料，讨论并回答课本问题并填空。 观看材料并思考：我国社会主义经济制度是党和人民在长期实践探索中形成的。请查找资料，列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。 ▶优势1：所有制，充分动员社会资源、多种所有制经济之间合作竞争、融合发展； ▶优势2：分配制，坚持多劳多得，有利于提高劳动效率，鼓励勤劳致富、共同富裕； ▶优势3：经济体制，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用；