4.1 夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

夯实法治基础 本节课的主要问题 1、什么是法治? 2、法治的要求是什么？ 3、为什么选择走法治道路？ 4、依法治国的重要性？？ 5、全面推进依法治国的总目标、基本要求？ 6、怎样建设法治中国？ 思考：(1)认真观察这些图片想一想:这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员? （2）在这些公职人员的辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 法治，意味着依法治理。 1.法治的含义 一、选择法治道路 1.某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶 【死刑】 2.奴隶主将奴隶伤害致死 　 【无罪】 3.奴隶不承认主人是自己的主人 【割除双耳】 4.理发匠剃去奴隶的发式标记 【死刑】 5.贵族打死贵族 【赔款】 《汉谟拉比法典》 讨论： 一个国家制定了法律，就是“法治”的国家吗？ 法治要求实行良法之治.P45 ①反映最广大人民群众的意志和利益 ②反映社会发展的规律 良法 （三个判断标准） ③维护公民的基本权利， ④符合公平正义要求 ⑤促进人与社会的共同发展 2.法治的要求—良法 P45 一个国家制定了良好的法律，就是“法治”的国家吗？ 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 义务教育法 反家庭暴力法 禁止向未成年人出售烟酒 不公开审理、对未成年人犯罪案件新闻报道 凡年满六周岁的儿童，法定监护人应当送其入学 当事人因遭受家庭暴力，向法院申请人身安全保护令的，法院应当受理。 思考：有了法律制度是否就意味着就有了法治呢？ 请同学们研读书本P45”探究与分享“，思考： 法制与法治的联系与区别 法制 法制是指法律制度，侧重于立法层面 法治 区别: 强调的是通过法律对国家和社会事物的管理，侧重于执法、司法层面。 联系: “法制” 是法治的前提， “法治” 是法制的体现和保障。 良法 善治 良法是善治之前提 善治是良法之保障 2.法治的要求 ②实行善治 有法律制度不等于有法治。 法治建立在民主政治基础上,通过法治赋予和保障公民更多的机会和权利,实现公共利益的最大化。 2.法治的要求： （1）实行良法之治（要有好的法律） 1.反映最广大人民群众的意志和利益， 2.反映社会发展的规律， 3.维护公民的基本权利， 4.符合公平正义要求， 5.促进人与社会的共同发展。 （2）实行善治 （要有好的治理方法） 1.赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利 2.实现公共利益的最大化 3、为什么选择走法治道路？（法治的意义 P45） 2020年5月28日15时08分，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，宣告中国“民法典时代”正式到来。 《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。 思考：民法典如何影响我们的生活？ 3.为什么要选择法治道路？（法治的作用/意义） （1）个人层面：P45 （2）社会层面：P47 （3）国家层面：P47-48 （4）国际层面：P44 (2)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。 （对国家） (3)法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。对社会 (4)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（对民族）（5）国际角度:追求并奉行法治已成为现代世界各国的共识。 (1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定，持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。(对个人) 3、为什么选择走法治道路？（法治的意义 P45） 我国探索法治的历程 封建专制 变法改制 依法治国 我国有两千多年的封建社会，缺乏民主传统和法制传统 总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国 变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。 （党的十五大）把依法治国确定为基本方略 描绘法治蓝图 1978 1997 党的十五大 2002 党的十六大 2007 党的十七大 加快建设社会主义法治国家 依法治国 依法治国全面落实列入全面小康目标 十一届三中全会 2012党的十八大 2014 党的十八届四中全会 全面推进依法治国 绘就法治蓝图 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 1999 1982 颁布并实施现行宪法 依法治国载入宪法 2018 成立中央全面依法治国委员会 《中华人民共和国民法典》公布 习近平法治思想 2020.5 2020.11 改革开放以来的法治进程（p48相关链接） 依法治国的地位？ 4.1 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 4.2 全面依法治国是中