2023届高三生物一轮复习课件细胞器之间的分工与协调配合

一轮复习--细胞器之间的分工与协调配合 1.显微结构是通过 所观察到的结构，亚显微结构是通过 所观察到的结构。 光学显微镜 电子显微镜 细胞的亚显微结构 1、细胞的基本结构：细胞膜、质、核，认图 2、那些具膜，双层膜、单层膜，不具膜， 3、具有遗传独立性的细胞结构： 4、动植物细胞的区别： 5、特殊细胞：哺乳动物成熟红细胞无核、无细胞器，干种子、分生区、形成层细胞无中央大液泡，根细胞无叶绿体，低等植物细胞有中心体 一.细胞质的组成 二、细胞器 1.叶绿体与线粒体的结构 线粒体 外膜 内膜 基粒 类囊体 嵴 叶绿体 基质 DNA P048 相同点：结构上都有内外膜、都有DNA RNA；功能上都与能量转换有关、都能独立遗传（属于细胞质遗传）；反应过程需要水也都产生水； 不同：叶绿体功能是进行光合作用、线粒体是有氧呼吸的主要场所；叶绿体吸收CO2 释放O2、线粒体吸收O2 放出CO2 ；叶绿体分布在植物绿色部分如叶肉细胞，线粒体分布在需氧型真核生物细胞内（动物、植物、真菌、原生生物）；叶绿体基粒和基质中含有与光合作用有关的酶、基粒上分布有光合色素，线粒体内膜和基质中含有与有氧呼吸有关的酶，不含色素。叶绿体比线粒体大，光镜下可看到叶绿体， 1、具有双层膜结构； 2、进行能量转换，都能产生ATP,反应过程需要水也都产生水； 3、含少量的DNA和RNA，其中DNA为细胞质的遗传物质，决定细胞质遗传； 4、能独立地控制性状； 5、内含核糖体，有相对独立的转录翻译系统； 7 、叶绿体吸收CO2 释放O2、线粒体吸收O2 放出CO2 ，都与生物圈中碳循环有关。 ⑴相同点（结构上、成分上、功能上、遗传上等方面）: 功能 成分 结构 分布 线粒体 叶绿体 ⑵不同点： 主要分布在绿色植物的叶肉细胞 需氧型真核细胞 色素分布于类囊体，有关酶分布于类囊 体和基质中 与有氧呼吸作用有关的酶分布于内膜和基质中 光合作用中 吸收CO2产生O2 有氧呼吸主要场所 （Ⅱ、Ⅲ步） 吸收O2、产生CO2 ⑶关于线粒体的问题： 线粒体内有染色体吗？ 线粒体内的DNA能够指导合成蛋白质吗？ 线粒体是细胞进行有氧呼吸的唯一场所吗？ 有线粒体的细胞一定能进行有氧呼吸吗？ 只有含有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸吗？ 没有 可以 否 一定 否 ⑷关于叶绿体的问题： ① “植物细胞中都有叶绿体” 吗？为什么？ ②叶绿体的色素分布在什么结构上？ ③与光合作用有关的酶分布在叶绿体内什么结构上？ NO，只有进行光合作用的细胞才有叶绿体，而根细胞就没有叶绿体 色素分布在基粒类囊体的薄膜上 分布在基质、基粒和类囊体的薄膜上 1.（2022·全国甲卷）线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现，经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述，错误的是 A.有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP B.线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程 C.线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与 D.线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成 答案为C 2.（2022·广东高考）将正常线粒体各部分分离，结果如图。含有线粒体DNA的是（　　） A.① B.② C.③ D.④ 答案为C 考点二　用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 1.实验原理 2.实验步骤 3.实验材料分析 实验 观察叶绿体 观察细胞质的流动 选材 藓类叶 菠菜叶或番薯叶稍带些叶肉的下表皮 新鲜的黑藻 原因 叶片很薄，仅有 　一两层　⁠叶肉细胞，可以取整个小叶 　直接　⁠制片 ①细胞排列疏松，易撕取；②含叶绿体数目 　少　⁠，且个体 　大　⁠ 黑藻幼嫩的小叶扁平，只有一层细胞，存在叶绿体，易观察 一两层　 直接、 少　 大　 1.观察叶绿体时选用藓类的叶、黑藻的叶，这些材料有什么优点？用菠菜叶做该实验应如何处理？ 提示：这些材料的叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，因为表皮细胞不含叶绿体。 2.细胞质中的叶绿体是不是静止不动的？ 提示：不是静止不动的，它会随着细胞质的流动而运动。 3.在光学显微镜下能否看到叶绿体的双层膜结构？为什么？ 提示：不能。叶绿体的双层膜结构属于细胞的亚显微结构，只有用电子显微镜才能看到。 4.为什么观察叶绿体的临时装片的实验过程中要始终保持有水状态？ 提示：防止细胞内的叶绿体失水，如果叶绿体失水，叶绿体就缩成一团，无法观察叶绿体的形态和分布。 围绕实验原理和过程分析，考查实验探究能力 解析：B　在高倍显微镜下观察菠菜叶肉细胞临时装片时，不但可以看到绿色的叶绿体，还可