4 珍珠鸟（同步练习）统编版语文五年级上册

4*珍珠鸟 1.下列加点字注音有误的一项是( )。 A.垂蔓(màn) 书柜(guì) B.享受(xiáng) 眸子(móu) C.雏鸟(chú) 趴下(pā) D.眼睑(jiǎn) 待会儿(dāi) 2. 下列句子空缺处应填入的最恰当的一组词语是( )。 ①从中 的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 ②过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间 出来。 ③我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕， 友好地啄两下我的手指。 ④天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子， 那些绿叶钻进去。 A.飘来 伸 并且 掀开 B.传出 探 反而 挤开 C.飞出 钻 而且 分开 D.流出 爬 但是 拨开 3.下列词语搭配不正确的一项是( )。 A.幽深的丛林 茂盛的吊兰 B.娇嫩的鸣叫 鲜红的小嘴 C.滚圆的身子 简易的笼子 D.细致的绒毛 温暖的巢穴 4. 写出下列句子运用的修辞手法。 (1)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( ) (2)它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动。 ( ) (3)白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。 ( ) 5.补全下面语句，并按要求品析句子。 ，这小家伙只在笼子四周活动， 就在屋里飞来飞去。 它胆子大了，就落在我的书桌上。它 离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近， 蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶， 偏过脸瞧瞧我的反应。 (1)以上空格内填的都是表示 的词语。珍珠鸟的胆子越来越大，离“我”的距离越来越近，这是因为 。 (2)请你选择以上所填的词语，仿照课文中的句子，写一两句话。 6.根据要求，回答问题。 (1)作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信任的？请把正确的顺序写下来： 。 (填序号) A.决不掀开叶片往里看 B.把吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上 C.不动声色地写 D.很少扒开垂蔓瞧它们 (2)作者以“真好”一词作为文章的开头，这样写有什么作用? 7.阅读课文选段，完成练习。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。 我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。 待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。 我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！ 还咂咂嘴，难道在做梦? 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 (1)联系上下文可知，“居然”的意思是 ，这个词表现了 。 (2)“小家伙”这个词语在文中出现了许多次，体现了作者对珍珠鸟的 。 (3)珍珠鸟逐步信赖“我”，是因为 。 (4)结合生活，说说你对“信赖，往往创造出美好的境界”的理解。 8。[湖南永州道县期中]我们学习了《珍珠鸟》这篇课文，文中充满了作者冯骥才对珍珠鸟的喜爱之情，可以飞出笼外的一