7 条形统计图复习自测卷-【跳跳熊同步练】2023-2024学年四年级上册数学课后小复习（人教版）

! ##! ! #$! 第七单元复习自测卷 !时间"!" 分钟#满分"$"" 分# 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一!根据统计图回答问题" !! 分# 四$$%班同学睡眠时间统计图 $&睡眠时间在#######$的人数最多"在#####$的人数最少' %&我国健康专家建议,小学生的睡眠时间每天应不少于 $" 小时"四#$$班有###$人 睡眠时间不足' 二!平平!明明!灵灵!苗苗是一个小组的同学" 现在在进行 $ 分钟口算比赛#从图中可以 看出&!%* 分# $&这是### $统计图"纵轴上每格代表###$道题' !* 分# %&他们的成绩分别是答对了###$道题)###$道题)###$道题)####$道题' !/ 分# )&####$的口算速度最快' !) 分# *&####$与####$的口算速度比较接近' !* 分# '&你还能提出什么数学问题+ 请提出问题并解答' !' 分# 三!下面是四年级某班同学最喜欢的体育活动情况" !%" 分# $&根据调查结果完成统计表' !' 分# 活动 跳绳 舞蹈 乒乓球 踢毽子 其他 人数 %&你认为学校应该准备哪些体育器材+ !' 分# )&把上面的数据用条形统计图的形式表示出来' !$" 分# ! #%! ! #&! 四!蓝天小学四$%%班女生踢毽子比赛成绩记录如下" !单位"个#!$* 分# $$ *% %' %! )( / %( %! *" $. )* $. %% %/ )' )! *. )* %* )) $&根据以上数据填写统计表' !( 分# 成绩:个 合计 " >! $" >$! %" >%! )" >)! *" >*! 人数 %&根据上面的统计表制成条形统计图' !' 分# )&小琴踢毽子比赛的成绩在这个班女生中排在前 $" 名"你估计她的成绩可能是多少 个' !在合适答案后面的 里画% " &#!) 分# ! ###########$. ###########%! 五!按要求完成下面各题" !$( 分# 经过校门前车辆!' 分钟#统计图 车辆分类 自行车 小轿车 电动车 面包车 数量:辆 %* $( )" $" $&把上面的统计图补充完整' !! 分# %&平均每分钟经过校门口多少辆车+ !. 分# 六!幸福小学四$)%班图书角的各类图书数量统计如下表" !$. 分# 种类 文学类 漫画类 历史类 科技类 数量:本 %" )% $% %/ 四$)%班图书角各类图书数量统计图 $&统计图中每格代表###$本比较合适"根据统计表完成上面的统计图' !$" 分# %&科技类图书的单价在 %$ >*! 元之间"这个班科技类图书的总价可能是###$元' !) 分# 3&*%"######4&'("######1&$%("######5&$*"" )&根据上面的信息"如果给这个班的图书角再添置一些图书"你有什么建议+ !* 分# #!示例$ !#" "$ "!%"一共花了多少钱 !'")$ /%&$ $!%($ 0' .*$!千米9时" *$ /% -%($ .,+$!千米" %!(+ /, 0+ .&$!元""(+ 3&$ .#+!元" &!!#"小丽! % ""小明! % " !%"答'我认为小明的算法解决了这个问题$ 小明采用估算的方法(把 #'# 看作 #'$(%% 看 作 %$(都往小了估(算出的结果还比 %+$$ 大(实际的结果更比 %+$$ 大了(所以小明的 算法解决了这个问题$ 附加题 *$* 0!%& 3%'" .'$' '$' /%& .()() 第五单元复习自测卷 一#!!无数"# "#! #' " !& $!无数"不稳定"%!直"互相垂直 &!#%$8"&$8"#%$8"'!垂 (!三角形"平行四边形 )! !"$' "平行四边 *!平行"平行 二#!! " "#! " "$! % "%! " "&! " 三#!!5"#!5"$!6"%!7"&!: 四#略 五#!! #!), 厘米 $!#* 厘米"%!#+ 米"画图略 &!最长 ') 厘米(最短 %) 厘米 第六单元复习自测卷 一#!!)"("#!#$"%&"$!小"#"%!*"%+ &!#%"'!+",+"#+"(!,"#&")!蓝"'$ 二#!! " "#! " "$! " "%! % "&! % 三#!!7"#!7"$!7"%!6"&!7"'!6 四#!!(%"("+&$$"#'"'&$$$"%,$$"+"* #!("#'))+"#'"##))+*"#$))#$ ##))#$!竖式&验算略" $!#+$",%"+& 五#!!&% 米"#!#% 人"$!*(+ 米" %!#(,$ 吨"&!, 附加题 "商 #$ 余 * 第七单元复习自测卷 一#!!#$ 小时及以上"( 小时以下"#