3.1分子和原子（第一课时）学案---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题1分子和原子 第1课时：物质由微观粒子构成 自主学习： 1.构成物质的微粒：分子、原子等微粒 (1),由分子构成的物质：例如 等物质 (2)由原子构成的物质： 等物质 (3).物质构成的描述：物质由××分子（或原子）构成。例如：铁由铁原子构成：氧气由 氧分子构成。 2.分子的基本性质： (1).分子的质量和体积都 (2)分子总在不断的运动.且温度越高.运动速率 (3》.分子间有间隔。分子之间的间隔大小受物质的状态和温度的影响。同种物质在固态、 液态、气态是分子间的间隔为： 物质分子间间隔受热时 遇冷时 。这就是人们常说的“热胀冷缩 3.从分子和原子角度来区别物理变化与化学变化 由分子构成的物质，发生物理变化时.分子种类 物质的化学性质 发生化学变化时.分子种类发生了，物质的化学性质 4.含义：分子是 的最小微粒。例： 是保持氢气化学性质的最小粒子 沙标检测 1.下列物质中含有氧分子的是：() ①过氧化氢②空气③高锰酸钾④二氧化碳⑤液氧 A.②④⑤B.②⑤C.①②⑤D.①③④⑤ 2.湿衣服经过晾晒就能变干的原因是() A.分子在不停运动 B.分子的体积很小 C.分子间有间隔D.分子的质量很小 3.下列有关分子的说法中.不正确的是（) A.分子的质量和体积都很小B.温度升高，分子的体积变大 C.分子在不停她运动 D.温度越高，分子运动速率越快 4.2017年诺贝尔化学奖获得者.发展了冷冻电子显微镜技术，锊水加入电子显微镜.并快 速降温固态化，从而对生物样品进行观察。在水由液态变为固态的过程中，发生变化的 是 (填字母序号)。 A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔 5.如图所示.两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓 塞慢慢推入，容易推压的是 理由： 提升训练： 1.下列诗句的说法与分子运动有关的是（) A床前明月光.疑是地上霜 B,开坛香千里，洗缸醉万家 C忽如一夜春风来.千树万树梨花开 D金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 2提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水 汽化后相同空间内粒子分布的是( 88 活塞 水 活塞上移。 o.o ● A B D 3,化学的学习使我们学会了从微观的角度想，下列对宏观现象解释不正确的是()。 A.水变为水蒸气体积变大·分子间间隔增大 B.干冰升华·分子的体积变大 C.氧化汞受热分解·分子在化学变化中可以再分 D.闻到远处花香·分子在不断地运动 4.用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是() A.冰融化成水，说明分子种类发生改变 B.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大 C.分离液态空气制O2说明分子可以再分 D.“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动 5.用分子的知识解释下列现象.正确的是() A.缉毒犬能根据气味发现毒品，是由干分子不断运动 B.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中能燃烧.说明空气和氧气中的氧分子化学性质不同 C,变瘪的乒乓球放人热水中能鼓起来，是由干分子受热体积变大 D.降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动 6.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，如下图所示。请回答实验中的有关问题（注：酚酞是 一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红，遇酸性物质不变色；氨水呈碱性)。 滴有 滴有 B 酚酞 D 酚酞 溶液 溶液 的蒸 的蒸 馏水水。 馏水 乙 (1)实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2一3滴酚酞溶液，再向其中滴加浓氨水，看到的 现象是 _a (2)实验2（如图甲所示）：烧杯B中的现象是 ,产生这一现象的 原因是 (3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验3（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无 必要？ 请阐述你的理由： 课题2分子和原子 第1课时：物质由微观粒子构成 自主学习： 1.(1)水、二氧化碳、氧气(2)铁、氩气 2.很小越快气态>液态>固态变大 缩小 3.不变不变改变改变 4.保持物质化学性质氢分子 标检测 1.B.2.A.3.B.4.C.5.空气气体分子间隔大干液体分子间隔 提升训练： 1.B.2.C.3.B.4.D.5.A. 6.(1)蒸馏水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红 (2)烧杯中的液体由无色变为红色氨分子在不停地运动，运动到烧杯B中后，形成氨水，使 酚酞变红 (3)没有必要实验1已经做过蒸馏水的对照实验了