第一课 踏上强国之路 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

2023-09-12
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九年级上册第一课踏上强国之路 同步练习2022-2023学年内蒙古道德与法治阶段练习题选编 第I卷(选择题) 一、单选题 1.(2022秋·内蒙古通辽·九年级统考阶段练习)中国共产党团结带领中国人民进行新的伟大革命,极大解放和发展了社会生产力,中华民族迎来了从站起来,富起来到强起来的伟大飞跃。这一新的伟大革命指的是:(    ) A.新民主主义革命 B.绿色革命 C.改革开放 D.社会主义革命 2.(2022秋·内蒙古通辽·九年级统考阶段练习)民族要复兴,乡村必振兴。在脱贫攻坚取得历史性巨大胜利的同时,习近平总书记鲜明提出了全面推进乡村振兴这一重大历史战略。实施这一战略的意义是(  ) ①缩小城乡区域发展差距 ②有利于实现共同富裕 ③彻底解决了主要矛盾 ④让城乡共享发展成果 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3.(2022秋·内蒙古兴安盟·九年级校考阶段练习)下列说法中能反映出我国现阶段社会主要矛盾的是(   ) ①我国西部地区与中东部地区地形差异大,森林覆盖不平衡 ②京津冀雾霾严重,城镇化进程与生态环境发展不平衡 ③中东等地区局势动荡,世界局势整体稳定与局部动荡不平衡 ④中国10%最富有的群体占有全国64%的财富,收入水平不平衡 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 4.(2022秋·内蒙古兴安盟·九年级校考阶段练习)2022年1月10日,国家发改委等部门联合印发的《“十四五”公共服务规划》提出,到2025年,公共服务制度体系更加完善,政府保障基本、社会多元参与、全民共建共享的公共服务供给格局基本形成。实现上述目标 (   ) ①是促进社会公平正义、扎实推进共同富裕的应有之义 ②能够从根本上解决我国社会主要矛盾 ③有利于增强人民群众的获得感、幸福感、安全感 ④需要充分发挥政府在资源配置中的决定性作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2022秋·内蒙古兴安盟·九年级校考阶段练习)下列能体现党的奋斗目标的是(   ) ①苟利于民,不必法古                  ②民亦老止,汔可小康 ③治国有常,而利民为本                ④天地之大,黎元为先 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6.(2022秋·内蒙古兴安盟·九年级校考阶段练习)截至2022年4月,我国已同149个国家、32个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件。通过共建“一带一路”,马尔代夫共和国有了第一座跨海大桥,黑山共和国有了第一条高速公路…“一带一路”从倡议转化为全球广受欢迎的公共产品。这表明我国(   ) A.现阶段基本国情发生根本改变 B.已经成为世界第一制造业大国 C.是世界经济增长的唯一动力源 D.已经成为影响世界的重要力量 7.(2022秋·内蒙古兴安盟·九年级校考阶段练习)改革开放以来,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。下列选项中,能够直接体现“四个尊重”的是(   ) ①国家对全国劳动模范和先进工作者进行表彰 ②中国承诺二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值 ③全国多地加大引进国内外领域高端人才力度 ④全国多个省份相继出台乡村振兴促进条例 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2022秋·内蒙古兴安盟·九年级校考阶段练习)下图所示举措新冠疫苗(    ) ①是落实健康中国战略的具体体现        ②表明疫情防控是当前我国第一要务 ③符合以人民为中心的发展思想的要求    ④彰显了社会主义制度的优越性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.(2022秋·内蒙古通辽·九年级校考阶段练习)围绕“共同富裕”这一话题,同学们纷纷发表了各自的看法,下列理解不正确的是(   ) A.小忠:共同富裕是指全体人民物质生活、精神生活都富裕 B.小华:实现共同富裕要贯彻“按劳分配”原则,反对平均主义 C.小美:共同富裕就是要全体人民同步富裕、同时富裕、同等富裕 D.小欣:实现共同富裕离不开劳动者的勤劳、智慧和创造,不能坐等其成 10.(2022秋·内蒙古鄂尔多斯·九年级校考阶段练习)改革开放40多年,我国取得了辉煌的成就,全国上下都在聊改革,话改革。下面是几位同学的聊天记录,其中说法正确的是(   ) 甲:中国共产党团结带领中国人民进行改革开放,为社会发展奠定了政治基础 乙:改革开放是极大解放和发展社会生产力 丙:改革开放使中国特色社会主义实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 丁:只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义 A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.乙和丁 11.(2022秋·内蒙古通辽·九年级校考阶段练习)2019年2月19日,《中共中央国务院关于坚持农业农村优先发展做好“三农”工作的若干意见》发布。做好“三农”工

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