2.2 形成中国特色社会主义理论体系 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）中国特色社会主义

邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 第一章 中国特色社会主义理论体系概述 第一节 邓小平理论 “三个代表” 重要思想 科学发展观 习近平新时代中国 特色社会主义思想 1997十五大 2002十六大 2007十七大 2017十九大 邓小平理论 01 什么是社会主义、怎样建设社会主义 第一，和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景。 一、邓小平理论 第二，社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史根据。 1. 形成 第三，改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据。 邓小平理论 1997年，党的十五大正式提出“邓小平理论”这一概念，将其同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，确立为党的指导思想并写入党章。 1999年的宪法修正案正式将邓小平理论载入宪法。 邓小平理论 首要的基本的理论问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义。 （1）解放思想、实事求是的思想路线 2. 主要内容 时间：十一届三中全会 地位：是邓小平理论的活的灵魂，是邓小平理论的精髓。 邓小平理论 （2）社会主义初级阶段理论 2. 主要内容 含义：从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。 地位：揭示了当代中国的历史方位，是建设中国特色社会主义的总依据，是对马克思主义关于社会主义发展阶段理论的重大发展和重大突破。 邓小平理论 （3）党的基本路线 2. 主要内容 内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 完善：十七大：增加“和谐”。 十九大：增加“美丽”；将“现代化国家”提升为“现代化强国”。 邓小平理论 （4）社会主义根本任务的理论 社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 社会主义的根本任务：发展生产力。 邓小平理论 2. 主要内容 1991年到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平。 到21世纪中叶，国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。 第一步 第二步 第三步 （5）“三步走”战略 2. 主要内容 邓小平理论 （6）改革开放理论 2. 主要内容 改革是社会主义社会发展的直接动力。 开放也是改革，对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。 邓小平理论 （7）社会主义市场经济理论 2. 主要内容 计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。 邓小平理论 （8）加强精神文明建设 2. 主要内容 社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。 11 邓小平理论 （9）“一国两制”理论 2. 主要内容 完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，是全中国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同愿望。 邓小平理论 “三个代表”重要思想 02 建设什么样的党、怎样建设党 第一，在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成的。 二、“三个代表”重要思想 第二，在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出来的。 1. 形成 第三，在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的。 “三个代表”重要思想 2002年，党的十六大将“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党的指导思想并写入党章。 “三个代表”重要思想 2. 核心观点和主要内容 “三个代表”重要思想 中国先进生产力的发展要求 中国先进文化的前进方向 中国最广大人民的根本利益 始终代表 始终代表 始终代表 （1）核心观点 1 2 3 4 发展是党执政兴国的第一要务 建立社会主义市场经济体制 全面建设小康社会 建设社会主义政治文明 “三个代表”重要思想 （2）主要内容 5 推进党的建设新的伟大工程 科学发展观 03 实现什么样的发展、怎样发展 现实依据：社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征。 三、科学发展观 时代背景：当今世界发展大势、国外发展的经验教训。 1. 形成 形成标志：2004年胡锦涛深刻阐明科学发展观的背景、意义、深刻内涵和基本要求。 科学发展观 2007年，党的十七大把科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想并写入党章。 科学发展观 2. 科学内涵 科学发展观 基本要求 核心立场 第一