15《画里阴晴》课件15张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块下册

导入新课 同样的天气，给人的感受往往是因人而异的，有人喜欢阳光明媚的晴天，有人喜欢烟雨蒙蒙的雨天。不知道大家对天气的阴晴有什么样的感受，请说一说吧？ 那么著名画家吴冠中先生对阴晴又是什么样的感受呢？ 油画 水墨画 写实、明朗、鲜艳 写意、轻快、湿润 简介作者 油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。 个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。 吴冠中 （1919—2010） 江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。 整体感知 浏览课文，理清结构 第一段，由“默看细雨湿桃花”起笔，先叙述路过故乡的感受。 第二段，承上赞美湿的景色“格外有韵味”。 第三段，转而说明“喜欢画阴天和微雨天的景色”的因由。 第四段，综上所述，借用“鱼和熊掌可以兼得”作比喻，说明阴和晴两种审美趣味可以并行不悖。 文本探究 西洋油画家和作者对待阳光和阴雨的感受有什么不同？ 作者 西洋派 喜欢画阴天和微雨天的景色（阴）。 投靠阳光，陶醉阳光（晴）。 找出描写宜兴春雨的句子。 “雨洗过……默看细雨湿桃花”在这里，引用了“默看细雨湿桃花”的诗句在全文中的作用是起笔，引起话题。 “像浓酣的水彩画。”句中的“浓酣”一词可以改为“浓重”吗？ “浓酣”一词除具有浓重的意思之外，还表达雨后湿景带给人的酣畅淋漓的快感。 文本探究 请学生齐读第一、二两段。  作者引用了那句题画诗,这句诗中最富韵味的是哪一个词？  “默看细雨湿桃花”。这一句引用是全文的起笔。第一二段是通过“湿”这个词语衔接起来的，这样过渡显得自然，紧凑。第一自然段说“湿”字透露了画家敏锐的审美触觉;第二段紧承上段，说“湿”渲染了山林村落，改变了大自然的色调。正因为“湿”使本不协调的红土和绿竹协调了起来。 文本探究 (3)透过一个“湿”字,“画家敏锐的审美触觉”到底感受到了什么了？ 本不协调 格外的有韵味  文本探究 在对雨意的独特感悟上作者是不缺少知音。确实，那风情雨意曾被多少文人骚客化入文意，化为诗意。 你还知道哪些有关雨的诗句? 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 …… 文本探究 江南到底适不适宜画油画？ 中西兼用、阴晴兼画 艺术贵在创新。 文本探究 课堂小结 吴冠中致力于探索油画的民族化和中国画的现代化，作画之余偶写文稿。本文论述的是艺术创作中的重大原则问题，却选择了一个很小的切入点，仅从中外画家对“阴”和“晴”的不同感受、不同主张、不同表现着笔，娓娓道来，水到渠成。语言平实通俗，却又不失鲜明生动。 活动体验 找出不是吴冠中的一幅画作。 拓展延伸 关于创新的名言：  艺术是喜新厌旧的，任何重复必然会使人产生疲倦。 ——刘湛秋  道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。 ——徐悲鸿  $$