3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

认 识 自 己 3.1 古人的智慧 思考：上述古人的智慧给你什么感悟与启示？ 认识自己很重要 我们应正确认识自己 认识自己的无知就是最大的智慧 “认识你自己”象征着最高智慧的“阿波罗神谕”，告诫我们要有自知之明。 达尔文的老师都说他资质平庸，但他正确认识自己而对各种事物不断考察研究，最后阐述出进化论。 牛顿小学的成绩一团糟，但他正确认识自己而对问题苦苦思索，最后发现了地心引力。 罗丹考三次也没考进艺术学院，但他正确认识自己而一心一意地雕刻，最后成了著名的雕刻大师。 探究与分享一：为什么要正确认识自己？ ①正确认识自己，可以促进自我发展 学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员们进行了下面的对话： 小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是他能正确认识自己，又乐于帮助同学，大家都愿意让 他来当队长。 小刚：那这比赛我不参加了！ 思考：1.你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚只看到自己的优势，没有发现自己的不足，没有正确认识自己， 所以得不到队友的信任与支持，影响与他人交往。 2.同学们为什么都愿意让小斌当队长？ 因为小斌能正确地认识自己，又乐于助人，能促进他与同学的交往。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 探究与分享一：为什么要正确认识自己？ ①正确认识自己，可以促进自我发展。 1、正确认识自己的意义？ ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 探究与分享二：你看到了什么？ 思考：我们从上图可以得到什么启示？ 同样的事物，不同的人从不同角度看到的不一样结果 启示：我们应从不同角度认识自己，多把尺子量自己。 “这就是我” 自我介绍： 发言时请大家对自己小组内的同学发言做好记录，看他是从哪些方面介绍自己，如生理、心理、社会关系等角度。 是一个帅气的男孩 是一个高个子 是一个身体素质很棒的人 性格开朗 爱好音乐 能言善辩 很受同学欢迎 是爸爸妈妈眼中的开心果 是学习委员 是科代表 是志愿者 热情、大方 生理 心理 社会 怎么得出这些认识的？ 生理 社会 心理 从身体特征和生理状况来认识自己，如身材、相貌、体能、性别等 从个性心理特征来认识自己，比如性格、气质等 从在群体中的关系来认识自己，比如自己在家庭或者班级中的角色等 ①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己 正确认识自己的途径有哪些？ ②我们可以通过自我评价来认识自己 “这也是我” 出评价。 温馨提示： 请同组组员从生理、心理、社会等角度评价自己的组员，不重复组员自我评价的观点。 ③通过他人评价来认识自己。 正确认识自己的途径有哪些？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己； ②我们可以通过自我评价来认识自己。包括自我观察和分析、与他人比较； ③通过他人评价来认识自己。 笔记落实 1.上述两个活动中，我们是通过哪些途径在认识自己？ 正确对待他人的评价 ①我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人评价，是走向成熟的表现。 2、怎样正确认识自己？（三方面+两途径） 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。 自我观察和分析、与他人比较 吾日三省吾身。 ——《论语》 以人为镜，可以明得失 两途径 三方面 学以致用 请说一说：下面同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ “考试的时候，我总是审题不认真，答题也丢三落四。现在我已认识到自己有粗心，马虎的毛病。” 自我评价（自我观察和分析） “我的同桌热情开朗，同学们有困难都会找他帮忙，他的朋友很多，而我的朋友很少。我认识到我对待他人缺乏热情。” 自我评价（与他人比较） “今天在数学课上，老师表扬我数学进步明显。” 他人评价 正确对待他人评价的方法 方法 ①用心聆听： 重视、感恩 ②勇于面对： 提升自己 ③平静拒绝： 坚守信念与目标， 理性分析、不受干扰。 课堂小结 认识自己 人贵自知 多把尺子量自己 认识自己是多么重要 正确认识自己的意义 促进自我的发展 促进与他人的交往 认识自己的方面： 生理 心理 社会 正确认识自己的途径 自我评价 他人评价 1 、小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是(　　) A. 随着年龄的增长，我们自然就会正确认识自己 B. 只有自己才能解读、认识自我 C. 人生的价值在于正确认识自己 D. 正确认识自己才可能活得精彩 D 课堂练习 2．林峰喜欢文学，有多篇文章发表在学校的报刊上，深受老师和同学们的喜爱，他还把莫言当作自己的榜样并不懈努力，目标是将来有一天获得“诺贝尔文学奖