3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 3.1 认识自己 仔细观察右侧图片，说说你的看法。 新课导入 爸妈眼中的我 朋友眼中的我 臭脾气 自恋 爱发火 老师眼中的我 自知者明 认识自己，方能认识人生。 上述名言共同说明了什么？ 认识自己很重要! 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅讲目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。 小明的球技虽然比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。 学校要举办篮球比赛，我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 那这次比赛我不参加了！ 东东 西西 思考：（1）你如何看待东东对自己的认识？（2）这样的认识会给东东带来怎样的影响？ ①正确认识自己，可以促进自我发展 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往 正确认识自己，有助于我认识到自己离不开他任和社会，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 1.正确认识自己的重要性 个性心理特征 在群体中的关系 身体特征和生理状况 我对自己的认识 我是一个帅气的男孩 我是一个高个子 我是一个身体很棒的人 我是一个能言善道的人 我是一个爱好音乐的人 我是一个性格开朗的人 我是一个聪明的人 我是一个受同学欢迎的人 我是一个七年级的学生 我是爸爸妈妈的开心果······ 新知二 多把尺子量自己 （1）生理方面：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； （2）心理方面：可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； （3）社会方面：可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 认识自己的内容包括： 吾日三省吾身。 ——《论语》 意思是：我每天多次反省自己。 自我评价 唐太宗 李世民 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ” 他人评价 “我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。” 说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ 自我评价（自我观察和分析） “那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。” 他人评价 如何正确对待他人的评价？ ①我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 正确对待他人评价的方法 ①用心聆听 ②勇于面对 ③平静拒绝 2.正确认识自己的途径 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 想一想：我们能不能轻而易举，一下子就认识自己？ 父子骑驴 思考：结合视频谈谈如何正确对待他人的态度与评价？ 1.视频结尾，你认为他们应该怎么做呢？ 2.《父子与驴》给我们带来哪些启示？ 3.你遭遇过类似的事情吗？今后你知道怎么处理吗？ 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 如何正确对待他人的评价？ ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 ②正确对待他人评价的方法： 笔记落实 用心聆听：重视他人的评价 勇于面对：敢于接受和面对对于自己的不足 平静拒绝：对于他人评价的不实之处，如吹捧贬低， 学会拒绝， 随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 认识自己是一个过程 正确认识自己，用发展的眼光看待自己。每一个你，都可以成为最好的自己。我们要通过一点一点的行动，一月一月的积累，一步一步的攀登，努力从“认识自己”到“改变自己”到“超越自己”，进而扎扎实实地走向“最好的自己”！ 课 堂 小结 认识自己 1、正确认识自己的重要性？ 2、怎样正确认识自己？ （1）、可以促进自我发展。 （2）、可以促进与他人的交往。 （1）、可以从生理、心理、社会方面来认识自己 （2）、通过自我评价认识自己 （3）、通过他人评价认识自己 1.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效