3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

课前导入： 我是一个怎样的人？ 谷爱凌的一句：我是INTJ。火爆全网。 第三课 发现自己 3.1 认识自己 猜一猜：斯芬克斯之谜 什么东西早晨四条腿走路， 中午两条腿走路， 晚上三条腿走路？ 导入新课 你认为谜底是什么呢？这则谜语给你什么启示？ 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。 自 知 者 明 认识自己很重要 探究一 人贵自知 探究新知 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我： 1.越来越关注自己 1 2 3 4 一、人贵自知 阅读教材P27“探究与分享” 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 小刚与队友 2.正确认识自己 思考 (1)你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚对自己的认识是不正确的。他觉得自己的球技最好，别人都不如自己，可见他有较强的自我意识，不考虑别人的感受。没有如愿当上队长，就不参加比赛，是不顾全大局、缺乏集体意识的表现。 小刚的态度不利于他的自我发展，不利于与他人的交往，对自己、对集体都是有害的。 (2)这样的认识给他带来怎样的影响？ 正确认识自己，可以促进与他人的交往 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 正确认识自己，可以促进自我发展 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发挥自己的能力。 为什么要学会正确认识自己？（重要性） 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴。 “一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。” “步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去” 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 猜猜他（她）是谁? 他带领着我们站起来 他带领着我们富起来 他带领着我们强起来 猜猜他（她）是谁? 你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。 我是 我是 我是 我是 我是 我是 我是 我是 我是 我是 探究与分享 一个漂亮的女生 一个身体健康的人 一个高个子 一个性格开朗的人 一个爱好琴棋书画的人 一个喜欢打篮球的人 一个能言善道的人 一个七年级的学生 一个班长、课代表 爸爸妈妈的小棉袄 身体特征和生理状况 个性心理特征 在群体中的关系 生理 心理 社会 身体特征和生理何况（身高、体重、外貌等） 性格、气质等个性心理特征。（温柔、内向、勇敢） 在社会群体中的关系（在家庭或者班级中的角色）。 ★如何正确认识自己（角度、途径）？ （1）我们可以从生理、心理、社会等多方面认识自己。P28 小组活动：小组讨论，选择四个词分别描述自己和组员 我是一个 的人。 我是一个 的人。 我是一个 的人。 我是一个 的人。 组员认为我是一个 的人。 组员认为我是一个 的人。 组员认为我是一个 的人。 …… 你在同学评价中获得了哪些对自己的新认识？这些评价属于哪方面的评价？ 分享自己的评价 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。P29 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。P29 吾日三省吾身。 ——《论语》 意思是：我每天多次反省自己。 自我评价的作用： 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自 己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能 帮助我们调节和控制自己的行为。 方法与技能：自我评价的方法 自我观察和分析 与他人比较 以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失. 唐太宗 李世民 他人的评价有助于我们形成对自更为客观、完整、清晰的认识。 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。P29 2. ★如何正确认识自己（角度、途径）？ （1）我们可以从生理、心理、社会等多方面认识自己。P28 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。P29 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。P29 新课导入 “我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎