2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

观看视频 2.2 享受学习 第二课 中学时代 自主学习： 2 如何学会学习？ 1 如何理解学习是苦乐交织的？ 预习教材20-24页，并做好批注 正方： 学习是快乐的！ 反方： 学习是辛苦的！ 辩论赛：学习是“乐”还是“苦”？ 辩论规则： 1.小组内讨论交流 2.正、反双方轮流发表意见，每次一位辩手成员 3.辩论结合具体事实简要阐述 ①学习中有快乐。 表现在： 对某方面知识有强烈兴趣时； 学习中找到志趣相投的朋友时； 发现自己学习上的潜能时…… 我们都可以体味到学习带来的快乐。 ②学习中有辛苦。 表现在： 早起晚归,睡眠时间不足; 课后作业较多,考试也较频繁; 努力学习后,学习成绩仍然不理想; 课余时间较少,学习压力较大…... 体味学习： ①学习中有快乐:对某方面的知识有强烈兴趣、自己解决某个问题、学习中找到志趣相投的同伴时、发现自己的潜能······ ②学习中有辛苦：学习过程遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪学习需要我们凭借坚强的意志做出努力。 ③学习是苦乐交织:当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 笔记落实 辩证的看待一件事情 学习让你感觉痛苦，可能是你的方法不对！ 学习的快乐： 某方面知识有兴趣；自己解决某个问题；有志趣相投的同伴；发现自己的潜能；.......................... 学习的痛苦： 早起晚归,睡眠时间不足;课后作业较多,考试也较频繁;努力学习后,学习成绩仍然不理想;课余时间较少,学习压力较大…... 第二目：学会学习 思考：你有哪些学习困扰？面对这些困扰，怎么做？ 。 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 很少体会到学习带来的成就感。 在学习上，总担心自己会落后。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 探究二：战胜学习困难 语文 数学 英语 道德与法治 物理 生物 化学 音乐 美术 计算机 历史 思考：这些科目里，你对哪一科最感兴趣呢？学习感兴趣的学科和不感兴趣的学科你的感觉有何不同？ 探究二：战胜学习困难—兴趣 第二目：学会学习 第二目：学会学习 探究二：战胜学习困难—兴趣 （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” ——《论语》 思考：如何帮助他摆脱困扰？你有哪些好的学习方法？与大家分享。 第二目：学会学习 探究二：战胜学习困难—方法 小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？ 提示：首先要了解困扰产生的原因：学习方法不科学。 在交流学习方法时，小刚听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩反而下降了。你怎样劝他呢？ 不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的就是最好的。别人的学习方法可以借鉴，但不能照搬，一定要通过尝试和摸索，找到最适合自己的学习方法。 为什么呢 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 第二目：学会学习 探究二：战胜学习困难—善用不同的学习方式 独自学习 合作学习 重点二、学会学习怎么做？P22-23①-③ 2、学会学习，需要掌握科学的学习方法。 3、学会学习，还要善于运用不同的学习方式。 1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 起早贪黑型 各种各样的学习方式 各种各样的学习方式 每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。 只有在不断尝试的努力过程中，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。 牛刀小试 1. 李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了 ( ) A．学习中只有快乐没有辛苦 B．学习是苦不堪言的 C．学习就是在解决难题 D．学习过程能带给我们美妙的享受 D 牛刀小试 2. 小明总是抱怨：学习真