2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 思考：学习是你想做的事吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事？ 做自己想做的事情时 做自己不想做的事情时 开始的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完的时候 开始的时候 遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候 感到兴奋，充满期待 不气馁，积极寻求解决问题的方法 想方设法说服对方，支持自己 感到高兴，有成就感 态度不积极,畏首畏尾 泄气，放弃自己的想法 随声附和，立即停止 感到很累，没有快乐感 学习是乐的 学习是苦的 VS 活动：小小辩论赛 第一目：体味学习 辩论规则： 第一第二大组为一方，观点是学习中有乐 第三第四大组为一方，观点是学习中有苦 两方辩论 准备时间2分钟， 辩论时间为时间3分钟 我爱学习， 学习使我快乐！ 学习太辛苦了， 我头都熬秃了！ 你体会过的学习滋味有哪些？ 学习中有乐也有苦 1. 英语老师课讲的特幽默，我学会了很多英语对话，我真快乐！ 2. 经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，我很快乐！ 3. 我和同桌是好朋友，我们在学习上互相帮助，一起进步，我真快乐！ 4. 经过努力，我的语文成绩突飞猛进，作文还获得了学校比赛二等奖， 我很快乐！ 学习中快乐的表现有哪些？ 想一想 对某方面的知识有强烈的兴趣 自己解决某个问题 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能 想一想 学习中辛苦的表现有哪些？ 1.老师讲课太快听不懂，一不小心就走神了，回答不出提问，好紧张！ 2.学习压力大，作业太多，课程太满，考试频繁，早起晚归,睡眠时间不足，好累! 3.学习很枯燥，作业不会做，考试成绩不如意，好烦！ 学习过程需要集中注意力 学习需要耗费精力 学习遇到困难和阻挠会产生不良情绪 1.为什么说学习是快乐的？（P20） （1）对某方面的知识有强烈的兴趣 （2）自己解决某个问题 （3）学习中找到志趣相投的同伴时 （4）发现自己的潜能…… 2.为什么说学习是辛苦的？（P21） （1）学习过程需要集中注意力 （2）学习需要耗费精力 （3）对某方面的知识有强烈的兴趣…… 思考： 我们应该如何对待学习中的苦与乐呢？ 解题的快乐 3.如何对待学习中的苦与乐？（P21） 当我们经历 了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 我经常学到半夜，做了很多的习题，可是我还是有很多学习的困扰。 如何将学习中的苦变成乐 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学:“我解出了这道题!”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想....功夫 不负有心人，在我感到“山重水复’的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容! 你有过类似的经历吗 ? 如果有，说说你当时的感受。 探究与分享 P21 笔记区 如何看待学习是苦乐交织的？ 第一目：体味学习 3 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 1 学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。 2 学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 做自己想做的事情时： （1）开始的时候：感到兴奋，充满期待； （2）遇到困难的时候：不气馁，积极寻求解决问题的办法； （3）有人反对的时候：想方设法说服对方，支持自己； （4）事情做完以后：感到高兴，有成就感。 (1)与同学分享自己的感受。 做自己不想做的事情时： （1）开始的时候：态度不积极，畏首畏尾； （2）遇到困难的时候：泄气，放弃自己的想法； （3）有人反对的时候：随声附和，立即停止； （4）事情做完以后：感到很累，没有快乐感。 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 小游戏 369700032120190918 谁能在10秒内记住以下数字？ ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 “工欲善其事，必先利其器。” 独自学习？ 合作学习？ 阅读学习？ 听他人讲解？ 自己动手 探究与分享 你是属于哪一种？ ③学会学习，意味着要善于运用 不同的学习方式。 2.怎样学会学习？ 需要发现并保持对学习的兴趣 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 需要善于运用不同的学习方式 “独学而无友，则孤陋而寡闻” 需要掌握科学的学习方法 “工欲善其事，必先利其器” （1） （3） （2） 学习是把金钥匙， 为我们打开知识门。 知识如明灯座座， 学习中答疑解惑。 学习有苦也有乐， 为了发现苦探索。 翻山越岭跨坎坷， 历尽艰