2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

给“口”字加两笔，你能变出几个字呢？ （1）每组前/后6名同学为一个小组。 （2）每次每组只能派出1位同学上讲台写新字。 （3）限时2分钟，写出最多新字的小组获胜。 游戏【汉字变身】 PART 01 “口”字加两笔，最多可以变几个字最多可以便几个字 · 旧、目、田、由 、甲、申、电、白、号 · 石、巴、巨、尺、户、兄、句、可、召 · 叼、叩、叫、叨、叹、占、台、囚、古、叭 · 四、右、旦、史、另、叱、叶、加、司…… 第二课 学习新天地 第二框 享受学习 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P20-24内容，时间5分钟。 1.完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 2.根据要求阅读教材，构建思维导图，提炼出本框题主要观点并总结答案。 1. 1.★ 掌握如何对待学习的苦与乐？/（如何享受学习？） 2.★★★如何学会学习？ 结合自身生活体验，说一说你认为学习是苦还是乐呢？ 为什么？ 难 乐乐乐 “书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟” “书山有路巧为径， 学海无涯乐作舟” 1、经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，感到高兴。 2、作文当作范文被阅读，心情很好。 3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。 4、取得优异成绩的时候，内心有一种成就感。 体味学习 体味学习 1、学习压力大，作业太多，有时又不会做。 2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累。 3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 体味学习 （1）学习中有快乐。 学习带给我们哪些感受？ （2）学习中也有辛苦。 （3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（学习是苦乐交织的。） 学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 你有哪些学习上的困扰？ 注意力不集中 作业做不完 如何安排好休息和娱乐的时间？ 课堂小调查 （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 你最感兴趣的是什么事情？ 这件事你目前有什么成果？ 你最喜欢的学科是什么？ 你学的怎么样？ 如何学会学习？ 如何学会学习？ 小明的困扰：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。 在交流学习方法时，小明听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩也没提升反而下降了。 而且平常明明花了很多时间在学习上，但是好几次的课后作业都没来得及写完上交，因此还受到了老师的批评。 1.说一说是什么原因导致小明成绩一直下降的？ 2.怎么样才能解决小明的烦恼呢？ 时间“四象限”法 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。 掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 如何学会学习？ “工欲善其事，必先利其器”。 A：重要+紧急，有比较急迫的时间限制，如果没有按期完成会有严重影响的任务。如事故危机，紧急救火的任务，或者一些重要的前置任务。只能优先马上去做，这类任务要越少越好，如果较多说明风险控制不足、规划不够。 B：重要+不紧急，收益很大、或长期收益，非常重要，对时间要求不是非常急迫，可以自行安排的任务。如团队规划、工作计划，学习培训、健康锻炼，团队建设、流程规范，工作总结复盘、风险管理等都是重要的事情，不需要立刻就要完成，但如果做得不好或缺失就很容易导致紧急的事情发生。主要的精力和时间都放在这里，作好规划和风险管理。这样才可以做到未雨绸缪，防患于未然，做的越好，紧急的事情就会越少。 C：紧急+不重要，临时性、突发性的人或事，需要马上处理，但做了其实收益不大。如某些会议，应付的报告，突发的沟通或支持等。调低优先级，延后或者授权给他人去做。 D：不紧急+不重要，没什么时间要求，也没有什么收益的事情，或者实际上都和你没什么关系。如无聊、没有意义的谈话、会议、酒局，一些不合理的工作安排，或者一些推销、刷手机等无聊琐事。这类事情尽量不做！对内自控，对外要学会说NO！ 如何学会学习？ 为什么要进行讨论？ 以下学习属于哪种学习方式？ 1、小王在做作业时遇到一个难题，自己独立思考,经过努力并找到了答案。 2、同学之间相互商议、讨论、共同学习 3、牛顿躺在苹果树下，突然一个苹果从树上掉下