内容正文:
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第"课时 集合!教材!'%)
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建议用时#$% 分钟&&&& 实际用时# 分钟&&&& 月 日&星期
教材改编题
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"下表是三'-(班参加科技和声乐兴趣小组活动的学生
名单#
科技小组 声乐小组
赵易&吴凡&柳青青
李欣怡&陈浩&王鹏
张睿&&刘洋
张睿&秦朗&付美茜
崔力&赵易&吴诗恒
夏志&徐天天&陈浩
王芳&邱辉
!'"将名单填在合适的圈里&
!$"参加兴趣小组的共有!&&"名同学&
综合能力题
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"数一数!填一填#
!'"东东买的文具有!&&"种$当当买的文具有!&&"种$东东和当当买的相同
的文具有!&&"种&
!$"两人一共买了!&&"种文具$列式为#&&&&&&&&&&&&&
创新拓展题
#(把一根长 '% 厘米的小棒和一根长 '- 厘米的小棒绑在一起$如图$中间重合的部
分是多少厘米'
()#
第%课时 练习课!教材!'%) 1'%0
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建议用时#$% 分钟&&&& 实际用时# 分钟&&&& 月 日&星期
教材改编题
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"在圈中填上合适的分数#
大于
'
.
小于
'
)
且分子是 '&&&&大于
'
'$
小于
'
/
且分子是 '
&&&
!'"两个圈里都有的分数有多少个' 请你用画图的方法表示出来&
!$"你能提出其他数学问题并解答吗'
综合能力题
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-
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"三!-"班举行古诗词诵读比赛$其中一个环节是看谁说
出的歌颂友谊的诗句多& 当当说出了 '$ 首$东东说出了 0 首$丁丁说出了 '%
首& 东东说出的 0 首当当都说出来了$丁丁说的诗句中有 - 首当当也说出来了&
!'"当当和东东一共说出了多少首' &&!$"当当和丁丁一共说出了多少首'
创新拓展题
#(有两道脑筋急转弯的益智测试$答对第一题的有 $# 人$答对第二题的有 #) 人$
两道题全部答对的有 '0 人$两道题全部答错的有 / 人& 这次益智测试有多少人
参加'
就是把
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-
和
&
-
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合起来!
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用加法计算!列式为
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2
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-
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(
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!$"" 1
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1
&
-
/
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-
答%还剩下全长的
"
-
没挖$
求还剩下全长的几分之几没挖!就
是从整体+",中去掉第一天和第二天挖的!
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用减法计算!列式为 " 1
$
-
1
&
-
/
"
-
"
#!方法一%$+ 6- /&!只"#& .$ /+!只"
$+ 1+ /$)!只"
方法二%$+ 6- /&!只"#& .$ /+!只"
" 1
$
-
/
'
-
#& .' /$)!只"
答%黑兔有 + 只#白兔有 $) 只$
其中
$
-
是黑兔说明把 $+ 只兔子看
成一个整体!把这个整体平均分成 - 份!黑
兔占其中的 $ 份!可以先求出 " 份是 $+ 6-
/&$只%!再求 $ 份是 & .$ /+$只%!因此黑
兔有 + 只" 方法一&黑兔只数 2白兔只数 /
$+$只%!因此白兔有 $+ 1+ /$)$只%" 方法
二&先求出白兔占整体的 " 1
$
-
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!再求 '
份是 & .' /$)$只%!因此白兔有 $) 只"
$!!""爸爸%") 6$ /'!个"
妈妈%") 6' /$!个"
军军%") 1' 1$ /%!个"
答%爸爸吃了 ' 个苹果#妈妈吃了 $ 个苹果#
军军吃了 % 个苹果$
把 ")
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个苹果看成一个整体!
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爸爸吃
了全部的
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!就是把 ") 个苹果平均分成
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份!" 份就是 ") 6$ /'$个%苹果!所以爸爸
吃了 ' 个苹果" 妈妈吃了全部的
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!就是把
") 个苹果平均分成 '
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份!" 份就是 ") 6' /$
$个%苹果!所以妈妈吃了 $ 个苹果" 余下的
是军军吃的!所以军军吃了 ") 1' 1$ /%
$个%苹果"
!$"答%军军吃了全部苹果的
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把 ") 个苹果看成一个整体!平均分
成 ") 份!% 个苹果就是其中的 % 份!所以军
军吃了全部苹果的
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