七 认识时间-【跳跳熊同步练】2023-2024学年二年级上册数学课后小复习（人教版）

认识时间 第1课时认识时间（教材90、91） 位建议用时：20分钟 ©实际用时：分钟 月 一日星期 复习·教材改编题 1.(教材P90、91例题1、2改编)看钟面，填一填。 (1)钟面上有( )个大格，每个大格里有( )个小格，钟面 上一共有( )个小格。 (2)时针走1大格是( )时，分针走1小格是( )分钟，分针走1大格 是( )分钟。 (3)时针走1大格，分针正好走( )小格，所以，1时=( )分。 (4)(易错)时针从12走到5，走了( )时；分针从12走到5，走了( )分。 2.(教材P91做一做改编)看钟面，写时间。 复习~综合能力题 3.认一认，连一连。 E3 9:05 10:55 10:25 1:45 复习目·创新拓展题 4.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的分针。 1 60 第7单元 第2课时解决问题（教材P92) 建议用时：20分钟 实际用时： 分钟 月 日 星期 复习一~旧知回顾题 1.填一填。 (1)时针指向6和7之间，分针指向5，这是( )时( )分。 (2)分针从12走到7，走了( )分，时针从7走到12，走了( ）时。 复习已·教材改编题 2.(教材P92例题3改编)他们可能在下面哪个时间练跳绳？把它圈出来。 我们下午5：00做完作 我晚上7：30还要去2 业， 然后一起练跳绳。 看电影。 复习·综合能力题 3.(教材P94第5题改编)下面是小华周日下午的活动时间表。 时 间 1:00~2:002:10~3:303:40~4:404:50~6:00 活动 午睡 写作业 看电视 踢足球 把时间和相应的活动连起来。 复习四·创新拓展题 4.汽车每隔15分钟开出一班。爸爸想坐11时10分的这班汽车，但 到站时，已经是11时20分，那么他要等( )分钟才能坐上 下一班汽车。请在钟面上画出下一班汽车到达的时间。 61数学2年级R上 花的钱数为28+40+27=95（元）。 40<42 5.(7)×9=63 口答：40名同学去排练，人不够 正确的积：7×6=42 解析可以横着观察，也可以竖着观察， 口答：正确的积是42。 计算出需要的人数为42人，42比40大，所 解析，小虎把其中一个乘数6看成了9，结果 以40名同学去排练，人不够。 得63，可以将错就错，想几乘9等于63，(7)×9 3.(1)7+8=15(元) =63,另一个乘数是7，用7乘正确的乘数6得 口答：一共需要15元 到正确的积是42 解新要求买一支钢笔和一个放大镜， 第6单元复习检测 共需要多少元，就要把一支钢笔和一个放大 镜的价钱合起来，用加法计算 一、1.九四十八四九 (2)7×9=63(元) 五八九九 口答：买7个转笔刀要63元。 2.54666×7(或7×6) 解断要求买7个转笔刀要多少元，就是 6×8(或8×6) 求7个9相加是多少，用乘法计算比较简便。 3.7786 (3)提问：买4本笔记本要多少元？ 4.(1)3256(2)54453627 4×6=24(元) 辉新©，利用学过的乘法的意义、口诀等知 口答：买4本笔记本要24元。 识填空，注意看清题目。 (答案不唯一) 二、4021246448498150 解析：根据题中的条件提出数学问题，注 7232285842455652 意写清数量。 解析。利用学过的乘法口决快速准确计算。 量一量，比一比 乘加乘减算式，先乘再加或减。 三、1.③ 1.114125301840(答案不唯一) 解渐。，只有乘法算式的得数叫作积 解析量一量，填一填。 2.(1)5(2)20(答案不唯一)(3)5 2.③ (4)30(答案不唯一) 解析最大的一位数是9，两个乘数都是 解析，根据个人实际情况估一估，填一填。 9,9×9=81. 3.(1)7 3.③ 解断房门高2米10厘米，也就是210厘米， 解析6×9=54,54里面有9个6，所以从 一把学生尺的长度是30厘米，7把学生尺的长 54里面连续减9个6就等于0。 度就是210厘米，与门的高度一样。 四、1.4×8=32（个）或8×4=32（个） (2)146(答案不唯一) 解析由图可知，这是求4个8相加的和 解析房门宽90厘米，小学生的一柞约是14 是多少，用乘法计算比较简便，列式为4×8 厘米，用一柞去量门的宽度，大约要量6次或 =32(个)或8×4=32（个）。 7次。 2.5×9+6=51(个)或6×9-3=51（个） 4.(1)1把15厘米长的学生尺2把学生尺连起 解蜥由图可知，这是求5个9相加的和 来和小松鼠身长差不多长（答案不唯一） 再加1个6是多少，可以列出乘加或乘减算 (2)1个二年级同学的1庹22名同学手拉手 式5×9+6=51（个）或6×9-3=51（个）。 和篮球场地的长差不多长（答案不唯一） 五、1.4×9=36（个）或9×