3.2 参与民主生活 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

必背基础知识（读背提问） 1、社会主义民主政治的本质特征（核心） 2、社会主义民主的目的 3、我国社会主义民主的两种重要形式 4、我国民主制度 5、_______是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的 。 01 02 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？ 小泽还可以通过哪些方式反映问题？ 小泽的行为是正确的，说明他具有民主意识，积极参与民主生活，他的行为有利于维护公民的合法权益，有利于推动我国民主建设的进程。 向人大代表、有关部门、新闻媒体等反映问题。 第三课 追求民主价值 第二课时 参与民主生活 第二单元 民主与法治 学习目标 1、知道行使民主权利的形式（重点） 2、知道增强民主意识的意义和做法（难点） 高效预习： 1、公民为什么要参与民主生活？公民参与民主生活的含义、要求？（p38） 2、公民行使民主权利的方式（公民参与民主生活）有哪些？（p38-40）民主选举的地位、形式、原则、要求；民主决策的地位、要求、公民参与民主决策的方式？民主监督的地位、意义？（p38-40） 3、为什么要增强公民的民主意识？（p41--42） 4、公民应怎样增强民主意识？（p41-42） 1（1）公民为什么要参与民主生活？ ①我国是人民当家做主的社会主义国家，人民是国家的主人。 ②公民参与民主生活既是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 1（2）公民参与民主生活的含义：公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。 1（3）公民参与民主生活的要求：需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设（国家）p38。 案例分析：新冠疫情初期，那些关于武汉红十字会的言论…… 思考：你如何看待网上那些关于武汉红十字会的言论？ 公民应该怎样参与民主生活？ 造谣一张嘴，辟谣跑断腿。 1（3）公民参与民主生活的要求（公民） ？P41 ①要有社会责任感和主人翁意识， ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题， ③立场正确逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 行使民主权利的三种形式 民主选举 民主决策 民主监督 2、公民参与民主生活的方式有哪些？P38-40 （1）民主选举 实现民主权利 重要形式 ①重要性（地位）：是人民实现民主权利的一种重要形式。 （1）民主选举 2、公民参与民主生活的方式有哪些？ ②形式：直接选举（由选民直接投票选举被选举人的方式。） 和间接选举（由选民选举产生自己的代表，再由他们代表选民选举的方式。） 知识拓展： 《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法 》第二条： 全国人民代表大会的代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选举。（间接选举） 不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举。 等额选举 候选人名额 差额选举 民主选举的形式 应选人名额 从选民的角度看 从候选人的角度看 如果让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举方式？ 如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？ 如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举方式？ 如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，这是什么选举方式？ 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 你会了吗？ 总结 民主选举 地位 是实现民主权利的重要形式 形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 要求 遵循公开和公正的原则，同时公民要积极、主动、理性地参与选举 共同探究 不赞成，民主决策要求保证广泛的公民参与，决策方认证听取各方意见， 可以集中民智，促进决策的科学化。 你赞成这种决策方式吗？ 公民参与民主决策的要求有哪些？有什么好处？ 民主决策的形式有哪些？ 交流总结 注意：公民参与决策不等于公民有决策权 民主决策 地位 保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求 保证广泛的公民参与，决策方认证听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化 形式 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度 小拓展 社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。如高