2.3 体验技术设计的一般过程（手机支架的设计与制作）课件-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1

2.3.2体验技术设计的一般过程 —手机支架的设计与制作 回顾技术设计的一般过程： 2.3.2体验技术设计的一般过程 —手机支架的设计与制作 他们都在干什么？ 谁来解放你的双手或针对使用时手机放置的情况？ 技术设计第一步产生于遇到的问题 走进情境 “埋头苦干”不见得是好事 低头玩手机，脊椎承重约54斤! 纽约脊椎外科医生肯尼斯-汉斯拉贾(Kenneth Hansraj)最近在《国际外科技术》上发表的一篇论文，引起了人们对智能手机使用习惯的重新审视。 根据这位医生使用计算机模型得出的估算值，很多人埋头看手机的姿势，往往会给眷椎带来60磅(约合27公斤)的压力。 论文中说:“处于正常位置时，一个成人的头部重10至12磅。当头向前倾斜，颈部承受的压力就会出现激增:15度27磅，30度40磅，45度49磅，60度60磅。” 埋头玩手机的姿势让脊椎承受了额外的压力，长此以往，就可能导致背部和颈部肌肉受损，甚至严重到需要动手术治疗的地步。 一、发现与明确问题 想一想 如何将问题转化为一个设计课题？ 明确问题 发现的问题：能否设计一款放在书桌上解放双手的手机支架？ 一、发现与明确问题 1.问题的内容是否清晰明确？ 做什么样的支架？ 都有什么功能？ 产品应用在哪里？ 问题的目的是否明确？ —要做什么？ 怎样判断手机支架的价值？ 2.判断问题的价值 —值不值得做？ 做这个支架有意义吗？ 这个支架是不是已经有人做出来啦？ 我能做出来吗？ 投入产出比理想吗？ ...... 3.分析解决问题受到的限制 —— 能不能做？ 主观：具有解决问题所需要的知识和技能。 客观：问题解决需要的人力、物力与财力。 设计者的技术能力与条件 你可能缺少，一个手机支架…… 亲 本节课主题活动：手机支架的设计AND制作 模板来自于 http://docer.wps.cn 二、制定设计方案 1.收集信息 针对手机支架设计，需要收集哪些具体信息呢？ 结构设计与功能 材料与加工 成本 衍生问题 材料、结构设计、成本 二、制定设计方案 1.收集信息 调查、收集设计所需的信息、数据、资料 模板来自于 http://docer.wps.cn 二、制定设计方案 1.收集信息 一起想一想 二、制定设计方案 2.设计分析 设计手机支架要考虑哪些因素？ 外观 材料 结构 功能 尺寸 工具 工期 模板来自于 http://docer.wps.cn 对象、意识、习惯、心理 人 造型、功能、材料 物 环境保护、适应性 环境 产品设计的三要素 产品设计 手机支架的设计要考虑的因素众多，可归结为产品设计的三要素：人、物、环境。 外观美观 倾角合适，如37度 人机关系 稳定性 结构 绕耳机线功能 充电架功能 在不同场合使用，如书桌，骑单车，开车。 模板来自于 http://docer.wps.cn 分析手机支架设计的要求： 讨论2分钟 二、制定设计方案 2.设计分析 模板来自于 http://docer.wps.cn ③折叠收纳，易于携带，可以放在书包夹层。 ①能方便地取放手机。 ④实现结构多元化,美观。 ②支撑起手机重量，稳定性强。 二、制定设计方案 2.设计分析 草图的认识 草图也叫方案草图或设计速写，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。 而在设计构思、分析、交流的过程中，我们需要具备绘制草图的本领，将我们的设计构思通过技术图样的方案呈现出来。 二、制定设计方案 3.方案构思 构思草图 设计草图 ——用于和自己交流 ——用于和他人交流 （1）请同学们将自己的设计构思，绘制在纸上，并适当地予以文字说明。 （2）对方案进行比较，筛选方案 任务二： 二、制定设计方案 4.方案呈现 及筛选 当多个设计方案产生以后，要依据什么对这些方案进行筛选呢？ 1.参考设计的一般原则； 2.材料加工的可行性； 3.连接方式的设计是否合理且能够实现 4.最优解决设计问题 二、制定设计方案 4.方案的筛选 制作活动（15分钟） 任务三： 三、制作原型或模型 小组选择最符合设计要求的方案自己动手制作原型或模型。 对产品进行测试 任务四： 四、优化设计方案 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求（承重、稳定性等） 对产品进行检测、评价，提出改进意见 手机支架设计展示交流（学生上台） 任务四： 四、优化设计方案 评价（填写评价单） 任务五： 四、优化设计方案 项目 结构 （20分） 结构稳定性 （20分） 外观 （20分） 创新性 （20分） 实用性 （20分） 总分 自评 得分