3.2参与民主生活（含视频）-【生动课堂】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步备课精制课件（统编版）

《指鼠为鸭》荒唐剧 新知导入: 交流： 如果我们遇到此类情况怎么办？参与民主生活，做合格公民，你准备好了吗？ 第二单元 民主与法治 第三课：追求民主价值 3.2 参与民主生活 1.通过学习，知道我国公民参与民主生活，行使民主权利的形式，通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识和热爱社会主义民主的情感，逐步形成尊重、宽容、批判和正确的民主态度； 2.通过探究，能认识到要始终按照宪法原则和精神参与民主生活，守规矩，重程序，依法依规参与校园民主生活； 3.通过学习，自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，增强热爱社会主义民主的情感。 教学目标： 学习导航： 1.公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求是什么？ 2.公民参与民主生活的形式有哪些？ 3.公民为什么要增强民主意识？ 4. 公民参与民主生活的要求有哪些？ 5.公民如何增强民主意识？ 一、行使民主权利 1.你怎样看待小泽拨打政务服务便民热线的行为？ 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打政务服务便民热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 小泽的行为是正确的，小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利，维护自身的权益等。 2.小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 通过新闻媒体发表意见。 向人大代表反映意见和要求。 向人民法院提起诉讼。 给国家机关写信，向有关部门反映和投诉。 运用你的经验： 1.公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求是什么？ 必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 ①民主选举 ②民主协商 ③民主决策 ④民主管理 ⑤民主监督 2.公民参与民主生活的形式有哪些？ 民 主 选 举 民主选举的方式有哪些？ 直接选举 选民代表 选民 选民 应选人 候选人 候选人 应选人 间接选举 等额选举 差额选举（候选人必须超过半数） （从候选人角度） （从选民角度） 县级以下代表 县级以上 代表 四种民主选举的方式各有利弊，不存哪种更民主的说法！ 选举方式的类型简介： 1.让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举形式？ 2.如果各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？ 3.由班委会先确定一位候选人（林梅玲同志），然后由全体同学投票决定，这是什么选举形式？ 4. 由班委会先确定林梅玲、李冰、陈明、吴浩四名同志为候选人，然后由全体同学投票，票数最多者为班长，是什么选举形式？ 活学活用： 判断以下属于哪种民主选举方式 2023年9月8日某初中九年级（6）班班长竞选方案： 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 生活中你有投票的经历吗？你是如何参与投票的呢？ 思考 这是民主选举吗？如何保证选举的权威性？ 原则：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则。 家庭选举大会 谁当选和我没关系，不去投票 谁能带来好处，票就投给谁 谁有能力，票就投给谁 谁弱势，票就投给谁 ✔ 思考：你同意上述说法吗？如何保证选举的权威性？ 探究与分享： 要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 (1)地位： (2)形式： (3)原则： (4)要求： 人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 公开、公平、公正 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主参与的途径之 民主选举： 5月18日，广西省南宁市“慧泊停车”停车收费问题引发社会广泛热议。事情的主要争议点在于，“慧泊停车”收费太贵，从早上7:30到晚上21：00停车的费用，按照阶梯收费来测算，最终停车时长13个小时30分钟，需要缴纳的停车费高达102元。 5月19日，南宁派出9个调研组开展停车收费实地调研，主持召开民情座谈会，认真听取大家围绕南宁道路停车泊位收费服务工作提出的意见和建议。 结合上述材料及教材，小组合作探究并回答问题： 1.召开民情座谈会属于公民行使民主权利的何种方式？ 2.这种方式地位、范围和形式、作用分别是什么？ 民主参与的途径之 民主协商： 通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商； 作用： 民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 方式： 在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商； 范围和形式： 模拟听证会 某省《关于中小学早上上学时间推迟至8:30改