5.4光合作用与能量转化第2课时课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

0.5 秒延迟符，无 意义，可删除. 叶绿素 类胡萝卜素 （含量约3/4） （含量约1/4） 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色） 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 绿叶中的色素 功能：吸收、传递和转化光能 0.5 秒延迟符，无 意义，可删除. 叶绿体的结构适用于进行光合作用 这四种色素吸收的光波长有差别，但都可以用于光合作，这些色素存在细胞中的什么位置呢？ 0.5 秒延迟符，无 意义，可删除. 叶绿体的结构适用于进行光合作用 叶绿体的结构适用于进行光合作用 类囊体薄膜上 类囊体薄膜和基质 色素分布： 酶分布： 0.5 秒延迟符，无 意义，可删除. 叶绿体的结构适用于进行光合作用 每个基粒都含有两个以上的类囊体，多的可达100个以上。 基粒和类囊体极大的扩展了受光面积。 1g菠菜叶片的类囊体的总面积大约在60m2左右 0.5 秒延迟符，无 意义，可删除. 叶绿体的结构适用于进行光合作用 叶绿体除了吸收光能以外，还有什么功能吗？ 恩格尔曼的第一个实验 1.实验材料为什么选择水绵和好氧细菌？  2.为何要除去小室中原有的空气？  3.在黑暗中用极细光束照射水绵有何巧妙之处？  4.为何把载有水绵的临时装片又暴露于光下？ 5.由实验能得出什么结论？ 0.5 秒延迟符，无 意义，可删除. 叶绿体的结构适用于进行光合作用 用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现大量的需氧型细菌聚集在红光和蓝紫光区域。 恩格尔曼进一步实验 恩格尔曼进一步实验 光 三棱镜 临时装片 好氧细菌 水绵 好氧细菌 0.5 秒延迟符，无 意义，可删除. 叶绿体的结构适用于进行光合作用 结合其他实验证据，科学家们得到了叶绿体是光合作用的场所这一结论。 0.5 秒延迟符，无 意义，可删除. 叶绿体的结构适用于进行光合作用 类囊体薄膜上分布着色素 光合作用所需要的酶 二 光合作用的原理及应用 光合作用 黑匣子 问题：光合作用是怎样的？又是被如何发现的？ 公元前3世纪亚里士多德的观点 植物的根是一张嘴， 植物生长所需的一切物质，都是通过根从土壤得到的。 1.光合作用研究史 1642年，赫尔蒙特（比利时）盆栽柳树实验 柳树苗与干燥土壤称重—— 铁盖盖好 ——只浇雨水——5年后分别称重 柳树：2.3kg-----76.8kg,干土重：90kg-----89.943kg 赫尔蒙特的结论： 柳树生长所需的物质不是来自土壤，而来自于水。 1.光合作用研究史 光合作用 黑匣子 光合作用黑匣子 H2O 是谁首先想到植物生长与空气有关的呢？ 1.光合作用研究史 1771年，（英）普里斯特里的实验 实验有时成功，有时失败，为什么呢？ 结论：植物改善空气成分 1.光合作用研究史 1779年，英格豪斯（荷兰医生）的改进实验 结论:光是植物净化空气的条件 发现了空气的成分后， 17 85年，人们才明白: 绿叶在光照下放出的是O2 1.光合作用研究史 光合作用 黑匣子 光合作用黑匣子 H2O 光 照 O2 光合作用除了光和水还需要什么？ 1.光合作用研究史 1782年，塞尼比尔实验（瑞士牧师） 发现经煮沸过的水中放入绿叶时，即使光照充足也不能收集到氧气。只有在水中通入二氧化碳后，才能看到气泡。 1.光合作用研究史 塞尼比尔实验结论： 光和二氧化碳是植物放氧所必须的 氧气来自于二氧化碳 加入 CO2才有氧气放出 光合作用 黑匣子 光合作用黑匣子 H2O 光 照 O2 CO2 为什么植物生长，1845年，德国科学家梅耶： 光能转换成了化学能贮存起来！ 1.光合作用研究史 德国植物学家萨克斯在1864年做了“绿叶在光下制造淀粉”的实验。 暗处理几小时 酒精脱色 滴加碘液 一半遮光 一半曝光 萨克斯实验示意图 1.光合作用研究史 ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ 光合作用的产物研究——半叶实验 光合作用 黑匣子 光合作用黑匣子 H2O 光 照 O2 CO2 (CH2O) 光合作用在哪里进行？ 1.光合作用研究史 没有氧气的黑暗环境 1880年，恩格尔曼（美国）的水绵实验 极细光束 好氧细菌 带状叶绿体 没有氧气的光照环境 1.光合作用研究史 光合作用 黑匣子 光合作用黑匣子 H2O 光 照 O2 CO2 (CH2O) 叶绿体 来自于谁？ CO2+H2O 光能 叶绿体 （CH2O）+O2 1.光合作用研究史 19世纪末 1928年，科学家发现甲醛对植物有毒害作用， 而且甲醛不能通过光合作用转化成糖类。 1.光合作用研究史 1937年，希尔实验（英国） 追踪氧气来源 希尔