第三章 第四节 力的合成-【金版教程】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册创新导学案课件PPT（粤教版2019）

第三章　相互作用 第四节　力的合成 1．知道合力和分力的概念，能从力的作用效果上理解合力和分力，体会等效替代的物理思想.2.知道什么是力的合成，理解力的合成的规律——平行四边形定则，并能用其分析、计算，知道平行四边形定则是矢量合成的普遍法则． 目录 1 2 3 4 课前自主学习 KE QIAN ZI ZHU XUE XI 课堂探究评价 KE TANG TAN JIU PING JIA 科学思维 KE XUE SI WEI 课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE 课前自主学习 KE QIAN ZI ZHU XUE XI 目录 效果 效果 合力 分力 * 合力与分力 定义：如果一个力产生的eq \x(\s\up1(01))____________与另外几个力共同作用产生的eq \x(\s\up1(02))______相同，那么这个力与另外几个力等效，可以相互替代，这个力就称为另外几个力的eq \x(\s\up1(03))______，另外几个力称为这个力的eq \x(\s\up1(04))______． 目录 合力 邻边 对角线 平行四边形 平行四边形 * 力的合成方法 1．力的合成的定义：求几个力的eq \x(\s\up1(01))_____的过程叫作力的合成． 2．两个力的合成法则：如果以表示两个分力的线段为eq \x(\s\up1(02))_______作平行四边形，这两个邻边之间的eq \x(\s\up1(03))_________就表示合力的大小和方向，如图所示．这就是求合力的eq \x(\s\up1(04))_____________定则． 3．矢量合成法则：其他矢量的合成同样也遵循eq \x(\s\up1(05))__________定则． 目录 × √ √ * 1．判一判 (1)合力与分力同时作用在一个物体上．(　　) (2)由作出的力的平行四边形可知，合力可能小于分力．(　　) (3)矢量与标量的本质区别是它们的运算方法不同．(　　) 目录 提示 * 2．想一想 受力分析时合力和分力都要分析吗？ 提示：合力和分力是一种等效替代的关系，受力分析时只能分析其中一种． 课堂探究评价 KE TANG TAN JIU PING JIA 目录 探究1 探究2 探究　　合力和分力的关系 * 仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”． 目录 探究1 探究2 提示 * 活动1：如图所示，一个成年人提起一桶水，使水桶保持静止；两个孩子共同提起同样的一桶水并使之保持静止．那么这个成年人对水桶的作用效果与这两个孩子对水桶的作用效果相同吗？ 提示：都是把同样的一桶水提起并使之保持静止，作用效果相同． 目录 探究1 探究2 提示 * 活动2：这个成年人的作用力F能否用这两个孩子对水桶的作用力F1、F2来代替？这体现了一种什么思想方法？ 提示：根据活动1，F单独作用的效果与F1、F2共同作用的效果相同，F与F1、F2是一种等效关系，可以等效替代．这体现了等效替代的思想方法． 活动3：这个成年人的力是不是就是这两个孩子的力？为什么？ 提示：这个成年人的力产生的效果和这两个孩子的力产生的效果相同，但是这个成年人的力和这两个孩子的力的施力物体不同，它们不是同一个力． 目录 探究1 探究2 * 合力与分力的关系 目录 探究1 探究2 答案 * 例1 (多选)关于力F1、F2及它们的合力F，下列说法正确的是(　　) A．F单独作用产生的效果一定与F1、F2共同作用产生的效果相同 B．F1、F2一定是同种性质的力 C．F1、F2一定是同一个物体受到的力 D．F1、F2与F可以是物体同时受到的三个力 目录 探究1 探究2 提示 * (1)合力与分力的关系是什么？ (2)两分力的性质一定相同吗？ 提示：等效替代的关系． 提示：不一定． 目录 探究1 探究2 规范解答 [规范解答]　两个分力共同作用的效果与其合力的作用效果一定是相同的，合力可以等效替代两个分力，A正确；F1、F2可以是同种性质的力，也可以是不同性质的力，B错误；F1、F2一定是同一个物体受到的力，作用在两个物体上的力是不能合成的，C正确；F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，但是F1、F2与合力F不是物体同时受到的三个力，D错误． 目录 探究1 探究2 * 合力的作用效果与它的分力共同作用的效果相同，但不能理解为物体在受到这些分力作用的同时，还受到合力的作用．在力的合成中，分力是实际存在的，每个分力都有与之对应的施力物体，而合力是一个设想的力，是“虚拟”的，没有与之对应的施力物体． 目录 探究1 探究2 答案 [变式训练1]　(多选)关于力的合成，下列说法中正确的是(　　) A．一个物体受到两个力的作用，求出它们的合力，物体便受到三个力的作用 B．如果一个力的作用效果