《林教头风雪山神庙》课后练习小卷 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

《林教头风雪山神庙》课后练习小卷 姓名：___________班级：___________ 评卷人 得分 一、选择题 1．下列语句重新排序后,最恰当的一项是（   ） ①其实在《水浒传》里真正被官府逼上梁山的很少，像林冲、杨志等的悲惨例子不多，大部分是自愿或半自愿上了梁山的。 ②还有一部分虽然是被逼上梁山的，但不是官府逼的，而是梁山自己逼的。 ③中国话里有好多词没有主语，这就给一些人的任意解释留下了余地。 ④卢俊义就属于这种另类上梁山的典型例子。 ⑤比如“逼上梁山”这个词就使好多人想当然地以为一定是官府。 A．①②③⑤④ B．①④②③⑤ C．③⑤①②④ D．③⑤④①② 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达衔接排序的能力。 浏览五个句子可以发现，这五个句子是例证关系，③“中国话里有好多词没有主语，这就给一些人的任意解释留下了余地”为观点，放在第一处，⑤“比如……”为例子，紧随其后； ①②④是对“逼上梁山”这一情况分析，所以放在⑤后； ①是说“……大部分……”，②是说“还有一部分……”，而④是说“卢俊义就属于这种另类上梁山的典型例子”，这就确定了三句顺序为①②④。 据此排除ABD。 故选C。 2．下列各句中，没有语病的一项是 A．近日，奇石收藏爱好者展出个人藏品，通过《林冲雪夜上梁山》这组形神兼备的奇石作品，令人观后瞬间想起“陆虞候火烧草料场，林冲雪夜上梁山”的故事。 B．梁山一百单八将里面，最接近“正常人”的是林冲。他不想上梁山；他有着满脑子的主流社会观念，想着混个大官，好“封妻荫子” C．《水浒传》作为我国古典四大名著，深受我国传统文化的影响。道教作为我国一种土生土长的宗教，对《水浒传》的故事有着很大的影响。 D．一场关于《水浒传》与儒家文化的全国学术研讨会在济宁学院开幕，来自国内众多高校的水浒文化和儒家文化研究者，就各自所持观点对在座师生分享。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.主语残缺，把“通过”去掉。 C.不合逻辑，在“名著”后加“之一”。 D.介词用错，把“对在座师生分享”改为“与在座师生分享”。 故选B。 评卷人 得分 二、小阅读-课内 3．对下列环境描写，判断分析不正确的一项是（   ） ①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 ②那雪正下得紧。 ③看那雪，到晚越下得紧了。 ④再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁…… A．第①句描写风雪，照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”，它与后面的环境描写相互照应，使全文的结构更加紧密。同时，典型的环境描写也暗示了故事的结局。 B．第④句称这场大雪为“瑞雪”，暗示了林冲的命运的转折，表现了作者的态度。 C．环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展，为情节的发展作好了铺垫。 D．以上四句环境描写，为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景，为人物活动渲染了气氛。 【答案】A 【详解】本题考查学生鉴赏环境描写作用的能力。 A.“典型的环境描写也暗示了故事的结局”错误，第①句描写大雪刚刚开始下，与后文风雪共同推动情节发展，照应小说标题，结构严谨，但此处风雪没有暗示林冲命运，也不能看出故事的结局是林冲上梁山。 故选A。 4．下列对《林教头风雪山神庙》相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．李小二夫妻酒店偷听，却听得不甚分明。这既符合“偷听”的真实情景，又能制造悬念，推动情节发展。 B．小说描述“林冲被派去看守草料场，与老军交割，对未来充满幻想”等情节，增强了故事的紧张气氛，使小说情节有张有弛。 C．林冲离开草料场时“将火炭盖了”“把两扇草场门反拽上锁了”，这些描述表现了林冲细心负责的形象，也暗示了草料场的起火并非意外。 D．小说采用明、暗双线交织的叙事方法。明线又“林冲沧州遇故旧，带刀寻仇，赴草料场”等构成，暗线由“陆虞侯到沧州，设计火烧草料场，加害林冲”等情节构成。 【答案】B 【详解】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。 B.“增强了故事的紧张气氛”错，在林冲提刀寻找陆虞侯未果的时候，插入被派去看守草料场，与老军交割，对未来充满幻想等情节，这些内容应该是“舒缓紧张气氛”。 故选B。 5．《林教头风雪山神庙》中“风雪”具有多重含义，但是不包括以下的一项是（   ） A．风雪指自然环境，即小说中“朔风”“大雪”的天气。 B．风雪指社会环境，即高太尉等人对林冲如同“风雪”般的压迫。 C．风雪指心理环境，即林冲在心底卷起“风雪”与过去的自己诀别。 D．风雪指历史环境，即封建礼教对林冲的影响如同“风雪”般巨大。 【答案】C 【详解】本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 C.林冲与过去的自己诀别，是因为火烧草料场之后意识到人性险恶与社会黑暗，