5.2土壤（第2课时）课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

（第2课时） 学习目标 1.结合资料能说明土壤的形成因素。 2.能理解土壤的功能和养护 。 20XX 3 阅读课本P91-93，完成《三维设计》P75-76“二、土壤的主要形成因素”后的部分 土壤是成土母质、生物、气候、地貌、时间和人类活动等环境 各要素综合作用的产物。 一.土壤的主要形成因素 土壤的形成是各要素间相互影响、相互制约、共同作用的结果。 成土母质 气候 生物 地貌 人为 时间 1.成土母质 思考：岩石是如何演变成土壤的？ 极强风化 强 风 化 中等风化 弱 风 化 岩 石 成土母质 6 ⑴.风化作用： 在温度、水、空气、生物等影响下，地表或接近地表的岩石发生破碎或分解，形成许多松散物质的过程。 温差风化 生物风化 冻融风化 ⑶.作用：①土壤发育物质基础；②决定土壤矿物质成分和养分；③影响土壤质地。 ⑵.概念：裸露的岩石经过风化作用后，形成的结构疏松的风化物。 降水 风化基岩 裂隙 固体基岩 地下径流 有机残留物土壤微生物 地表径流 四川盆地的 紫色土 四川盆地的 紫色岩石 成土母质 继承 风化 9 ①矿物成分 养分状况 ②土壤质地 2.生物：决定性因素。 生物：包括动物、植物、微生物，是影响土壤发育的最基本和最活跃的因素。 没有生物作用就不可能形成土壤 10 1.生物残体为土壤提供有机质 2.有机质在微生物作用下转化为腐殖质 3.植物富集营养元素储存在生物体， 并随生物残体的分解释放到土壤表层 4.生物循环使营养物质在土壤表层富集。 5.生物的综合作用，加快岩石风化和土壤的形成过程，改善成土母质性状，促进土壤矿物质颗粒团聚 。 有机质 生物对土壤形成的作用 生物与土壤有机质 不同的植被类型，有不同的养分归还方式，所形成土壤的有机质含量也是不同的。森林土壤的有机质含量一般低于草地，这是因为草类根系茂密且集中在近地面的土壤中，向下则根系的集中程度递减，从而为土壤表层提供了大量的有机质；树木的根系分布很深，直接提供给土壤表层的有机质不多，主要以枯枝落叶的形式将有机质归还地表。 乔木发达的根系 9班 12 动物除以排泄物、分泌物和残体的形式为土壤提供有机质外，有些动物如蚯蚓、白蚁等，还可通过对土体的搅动，改变土壤结构和孔隙度等。微生物则主要通过对有机残体的分解、转化以及腐殖质的合成，来促进成土过程。 3.气候 不同水热组合的土壤发育特点 湿热 湿冷 干冷干热 土壤发育较慢，有机质积累少 有利于有机质积累 土壤发育较快，化学风化作用和淋溶作用强；土壤黏粒比重高 南方水热条件好土壤却贫瘠，东北地区冷湿的环境土壤肥沃。你能解释下述土壤现象吗？ 气候 → 微生物活性 → 有机质分解与积累 土壤肥沃 土壤贫瘠 湿热环境：土壤化学风化作用和淋溶作用强，土壤形成速度比干冷地区快很多，因而土层深厚。土壤粘粒比重高，如云南东川的砖红壤。 干冷地区：气温低，微生物分解作用缓慢，土壤形成速度较慢，土层薄。如干冷地区荒漠土。 湿冷环境：气温低，有机质分解慢，土壤有机质积累多，如东北的黑土。 干热环境：气温高且降水少，土壤有机质积累少，土壤肥力低。如撒哈拉沙漠地区。 气候影响土壤有机质的积累与分解，岩石风化的速度与强度。 热带季风气候：砖红壤剖面， 取自广东雷州半岛。 100cm 温带季风气候：黑土剖面，取自东北松嫩平原。 60cm 17 思考：从山顶至山前平原，土壤成土母质颗粒大小存在哪些差异？ 4.地貌 山坡土壤发育程度分布示意图 有机层与腐殖质层 淋溶层 淀积层 母质层、母岩层 较细 土壤颗粒 较粗 ⑴.从山顶到低平洼地，由于成土母质的颗粒存在由粗到细的变化规律，依次分布着砾质土、砂土、壤土和黏土。 ⑵.在陡峭的山坡上，地表疏松物质的迁移速率较快，很难发育成深厚的土壤；在平坦的地方，地表疏松物质的侵蚀速率较慢，成土母质能在较稳定的气候、生物条件下逐渐发育成深厚的土壤。 ⑶ .由于水热条件的不同，山顶和山麓、阳坡与阴坡、迎风坡与背风坡土壤发育不同。 阴坡 阳坡 地形特征 具体影响 海拔 较高 土层薄、质地粗 从山顶到山麓，依次分布：砾质土、砂土、壤土和黏土 较低 土层厚质地细 坡度 ①陡坡 地表侵蚀严重、土层浅薄 ②缓坡 地表侵蚀缓慢、土层深厚 坡向 迎风坡 降水较多、含水量大 热量条件大，总体有利于土壤的发育 阳坡 蒸发量大 ①背风坡 降水较少 热量条件差，总体不利于土壤的发育 ①阴坡 蒸发量小 土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。 在自然状态下形成20厘米厚可供耕作的土壤，一般需要100-1000年。 5.时间 自然土壤在人类长期的耕作和培育下，形成了有利于农业生产的耕作土壤。 6.人类活动 积极方面： 利于成的肥沃、高产的耕作土壤。 消极方面： 可