5.1植被（第1课时）课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

植 被(第1课时) 学习目标 1. 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被类型，说出其突出特点。 2. 结合具体区域资料，说出各种植被的分布规律，分析其形成的原因，说明植被与自然环境的关系。 阅读课本P82-83，完成《三维设计》P70“一、植被与环境部分” 1.概念： 一.植被 自然界成群生长的各种植物的整体。 4 植物=植被？ 思考： NO 独立生长的个体→植物 成群生长的整体→植被 2.植被分类： ⑴.天然植被： 天然形成的植被。 森林 草原 荒漠 6 ⑵人工植被： 人工栽培和经营管理的植被，如经济林、人工草场、农田、果园。 7 天然植被（森林） 人工植被（经济林） 种植对象 天然形成 人工种植 种类数量 物种丰富、数量多 物种单一、数量少 排列方式 排列方式复杂 排列整齐、植被间距较大 区别： 8 裸地 3.植被的演替过程： 9 草本植物 灌木植物 裸地 地衣、苔藓 森林 百年以上 更多种类的植物 稳定的植被 土壤、水分 条件改善 裸地 少数种的植物 10 4.植被的分布： （2）天然植被一般按类型分布在适宜其生长的地方，并能适应当地环境特征。 世界自然植被带分布示意图 （1）除极端干旱、寒冷的地方外，地表几乎都有植被生长。 11 1.环境对植被的作用 二.植被与环境的关系 稳定植被中，不同种类的植物群体，通过争夺阳光的生存竞争，各自占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。 高大地乔木层 乔木 灌木 草本 影响植被垂直结构的因素只有太阳辐射吗？ 乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。 灌木是指树身矮小，没有明显主干，近地面处就生出许多枝条或为丛生的状态。 草本植物的植物体木质部分不发达，茎多汁，较柔软。分一年生、多年生 区别： 一般情况下，气温越高，降水量越多的地方，植被高度越大，植物种类的数量越多，垂直结构越丰富。 热带雨林 温带橡树林 寒温带针叶林 a.喜光植物分布：向阳地方或占据植被群落上层。 b.喜阴植物分布：背阳的地方或生长植被群落底层。 ⑴.气候-光照 3月中旬江西婺源 4月初陕西汉中 油菜（樱花等）开花时间由南向北渐晚 17 气候-热量 亚寒带针叶林 温带落叶阔叶林 热带雨林 太阳辐射由赤道向两极递减，形成不同的热量带，形成不同植被带。 叶片特征 增强光合作用和蒸腾作用 阔叶：叶片宽阔（落叶类、常绿类） 针叶：针状、鳞状、条形 减少抗旱抗寒、抗风 当秋天悄然来临的时候，空气变得干燥起来，树叶里的水分通过叶表面的很多空隙大量蒸发，同时，由于天气变冷，树根的作用减弱，从地下吸收的水分减少，使得水分供不应求。 19 不同的叶片特征 减少水分蒸腾、反射阳光 硬叶：硬质，叶片小，有腊质光泽 当秋天悄然来临的时候，空气变得干燥起来，树叶里的水分通过叶表面的很多空隙大量蒸发，同时，由于天气变冷，树根的作用减弱，从地下吸收的水分减少，使得水分供不应求。 20 荒漠 草原 森林 从沿海向内陆，降水逐渐减少，形成了森林、草原、荒漠 气候-降水 荒漠 草原 森林 降水量：400mm以上为森林，200~400mm为草原；200mm以下为荒漠。 长时间风吹使迎风面树枝受到损伤，背风面树枝不断生长，形成旗形树冠。 风向 ⑵.地形 在山地地区，从山麓到山顶，由于热量和水分变化，形成垂直分布的植被带。一般情况下： 阳坡、迎风坡，水热条件好，植被种类多，更高大茂盛。 ⑶.土壤 土壤含水量、肥力、酸碱性都会影响植被的生长。 茶树：酸性土壤 碱蓬：碱性土壤 植被与环境的关系 水、土：涵养水源、保持水土 气：调节气候 净：净化空气 美：美化环境 物：保持生物多样性 尘：吸烟除尘 沙：防风固沙 2.植被对环境的作用： 植物生长过程中改造其生长的土壤、水分等环境条件。 森林的功能 ③沿海地区:植被与环境的关系 不同地区森林生态功能差异: ①丘陵山区: 涵养水源,保持水土,如长江中上游山区的防护林 防风固沙,保护农田和牧场,如西北防护林 防止海浪侵袭,保护海堤,如红树林 净化空气、美化环境、吸烟除尘、减弱噪声 维持碳氧平衡、保护生物多样性、调节大气成分、 促进水循环 ②干旱半干旱地区: ④城市: ⑤热带雨林: 要素 影响 气候 植被对气候 森林具有调节气候的作用：降低气温日较差和年较差； 空气湿度大，增加降水量、调节大气成分，固碳释氧 地貌 植被对地貌 加快岩石的风化过程，改变地貌形态；植被覆盖率高的地区,流水和风力作用较小,减少侵蚀地貌的形成，保护原始地表形态。 水文 植被对水文 具有保持水土的作用,河流含沙量小;具有涵养水源的作用,河流径流量相对稳定、季节变化较小 土壤 植被对土壤 植被生长