内容正文:
地 理
教与学 学导练
教与学 学导练 地理 七年级 上册 XJ(内文)
第二章 地球的面貌
第一节 认识地球
第3课时
目录
01
课前预习
02
自主探究
03
课堂反馈
04
素养强化
课前预习
地球的运动
1. 地球自转和公转的比较(表2-1-3):
表2-1-3
项目 地球自转 地球公转
定义 地球绕________转动 地球沿着一定的轨道绕_______转动
方向 __________ __________
地轴
太阳
自西向东
自西向东
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项目 地球自转 地球公转
周期 _______ ________
产生的地理现象 ___________、日月星辰的东升西落 四季冷暖差异、______________
一天
一年
昼夜更替
昼夜长短变化
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2. 在图2-1-15中北极附近的地轴短线上画出箭头,以表示地球的自转方向。从北极上空看,地球仪是按____(填“顺”或“逆”)时针方向转动。从南极上空看,地球仪则按____(填“顺”或“逆”)时针方向转动。
逆
顺
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自主探究
某科幻电影讲述太阳即将毁灭,人类将开启“流浪地球计划”,寻找新家园的故事。影片中“流浪地球计划”的第一步就是让地球在驶离太阳的过程中停止自转。假如地球真的停止自转,昼夜会出现什么变化?
地球上同一地点不再有以24小时为周期的昼夜更替现象。
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课堂反馈
一、选择题
中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。该系统由5颗地球静止轨道卫星、27颗地球中圆轨道卫星、3颗倾斜地球同步轨道卫星组网而成,可在全球范围内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。据此,完成1~2题。
1. 地球静止轨道卫星与地球自转同步,其运行周期约为( )
A. 1年 B. 1月 C. 1天 D. 1小时
C
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2. 图2-1-16中正确表示地球自转方向的有( )
A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①③
D
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3. 地球在不停地运动。下列关于地球自转和公转的说法,正确的是( )
A. 旋转轴相同
B. 公转的周期是一天
C. 方向都是自西向东
D. 都产生了昼夜长短变化
C
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(核心素养·地理实践力)小唐同学用手电筒的光线模拟太阳光水平照射到地球仪上(图2-1-17)。据此,完成4~5题。
4.该实验说明,我们可以借助地球仪演示( )
A.地球的运动
B.认识地球形状的过程
C.昼夜的产生
D.南北半球的划分
C
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5.匀速转动地球仪,手电筒光线不变。此时,主要演示的是( )
A.自转的速度
B.昼夜的长短
C.四季的变化
D.昼夜的更替
D
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6. (2022·山东泰安)我国神舟十三号载人飞船在轨驻留期间,首次面向美国青少年进行天宫授课,而“天宫课堂”开播选在北京时间4月10日凌晨3时,主要影响因素是( )
A.大气能见度 B.地球公转
C.地球自转 D.天宫的位置
C
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7. 一天中身影长短变化现象与( )
A. 地球自转有关 B. 地球公转有关
C. 四季更替有关 D. 二十四节气有关
8. 地球公转的中心是( )
A. 地轴 B. 地心 C. 赤道 D. 太阳
A
D
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9. (核心素养·地理实践力)下列现象与地球公转相关的有( )
①哈尔滨的学生比乌鲁木齐的学生先看到日出 ②冬季来临前,欧洲从中国采购的电热毯增多 ③不同季节我们所穿的衣服不同 ④城市路灯照明开启的时间冬季比夏季早
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
C
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二、非选择题
10. 阅读图文材料,回答下列问题。
材料一 2022年8月25日,第二届中国空间科学大会在山西太原举办。会上,原子钟作为一个重要话题被提及。一般来说,一天约为24个小时。可是在2022年的6月29日,地球自转一周的时间却比24小时少了1.59毫秒,成为原子钟计时以来最短的一天。
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材料二 图2-1-18是地球自转示意图,图中阴影表示夜半球。
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(1)若图示半球为西半球,写出C点的经纬度。
140°W,23.5°S。
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(2)说说地球产生昼夜及昼夜更替的条件。
①地球既不透明也不发光,太阳光只能照亮地球的一半,从而产生昼夜;②地球不停自转,从而产生昼夜更替。
(3)结合所学知识,推测若地球自转速度加快,会产生哪些影响?
一天的时间变短,小于24小时。
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(4)图中A、B、C三点,哪个点的昼夜长度相等并说明理由。
A点。理由:A点所在的赤道,有一半能被太阳光照亮,即为白昼;有一半未被太阳光照亮,即为黑夜。因此白昼和黑夜的长度相等。
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素养强化
图2-1-19是