2.2地表形态的变化课件2023--2024学年高中地理湘教版（2019）选择性必修1

2.2地表形态的变化 外力作用与地表形态 学习目标 1.认识风化作用、流水作用、风力作用在地貌中的表现形式 2.通过相关地理事实，理解自然地理环境与人类活动的密切关系 考情分析 考 题 分 值 考 点 题型 命题情景 2023年全国甲卷第37题（1）（2）（3） 4分 外力作用与地质作用过程 综合题 有关我国祁连山外力作用和地质过程的图文材料 2022年浙江高考6月卷第1、2题 4分 流水的侵蚀地貌及其影响因素 选择题 我国黄土高原局部景观的图文材料， （2021年江苏卷）第3、4题 4分 溶洞的形成 选择题 某地地质剖面示意图 (2023·天津高考卷)第4、5题 6分 构造地貌 选择题 粤北地区丹霞地貌相关的图文材料 （2022浙江高考卷）第21-22题 4分 外力作用与地貌 选择题 某湖泊区域地质构造有关图文材料 2020·全国高考2卷第9、10、11题 12分 外力作用与地貌 选择题 有关霍林河的文字材料 01、外力作用对地表形态的影响 02、风化作用与地貌 03、流水作用与河流地貌 06、冰川作用与冰川地貌 07、海浪作用与海岸地貌 04、喀斯特地貌 05、风力作用与风成地貌 01 外力作用对地表形态 的影响 外力作用 能量来源：地球外部，主要是太阳辐射能，还有地球的重力能 作用方式： 风化：岩石在原地（变得松软酥脆）崩解破碎或被分解 侵蚀：外力（流水、波浪、风、冰川等）对地表的破坏 搬运：风化或侵蚀的产物被外力搬离原来的位置 堆积：外营力减弱或遇到障碍物时，被搬运的物质堆积下来 固结成岩：沉积物形成新的岩石 作用结果：使地表起伏状况趋于平缓 作用要素：风力、流水、冰川、海浪等 注意风化与侵蚀两种作用的差异：风化是指岩石多在无外力的作用下，受物理、化学、生物作用而发生的破坏，与风无关。侵蚀则是在“外力”作用下发生的破坏。风化的结果是岩石变碎、变小。侵蚀的结果是物质被移走，留下千疮百孔、沟壑纵横的面貌。 思考：是什么力量塑造了千姿百态的地表形态？ 02 风化作用与地貌 风化碎屑 风化作用 风化壳 暴露在地表或接近地表的岩石，在温度变化、水、大气、生物作用下在原地发生的破坏作用。 风化作用 物理(机械)风化 化学风化 生物风化 温度、水、重力等 水、空气等 生物等 为其他外力作用创造了条件 名称 过程 结果 分布规律 热胀冷缩作用 岩石是热的不良导体。 白天受太阳光曝晒，温度升高，表层体积膨胀,但内部很少受到热力的影响； 夜间，岩石表层逐渐冷缩，内部却因受到白天传导进来的热力影响而膨胀。岩石表里反复地不均匀地膨胀与收缩 使岩石产生裂隙，彼此脱离，层层剥落，直至岩石破碎 干旱、半干旱地区。日温差、年温差较大，物理风化显著。 温度 1.物理风化 温度的变化 花岗岩球状风化地貌 岩浆侵入地壳，冷却凝结形成花岗岩体； 地壳抬升，出露地表； 受风化侵蚀，沿节理崩解破碎，棱角缩减，趋向球形，形成花岗岩“球状风化”地貌景观。 形成过程： 名称 过程 结果 分布规律 寒冻风化作用 在高寒、高山及季节变化显著的地区，水分渗入岩石裂隙，气温下降，水结成冰，体积膨胀，导致裂隙扩大和加深;气温上升,冰融成水，继续向裂隙深处渗透,这样一冻一解，反复进行 使岩石崩解破碎 在高寒、高山及季节变化显著的地区 温度、水分 2.化学风化 伴随着岩石化学成分的改变。例如岩石中某些矿物受到空气和水的作用被氧化或溶解，岩石中含铁的矿物受到水和空气作用，氧化成红褐色的氧化铁；空气中的二氧化碳和水汽结合成碳酸，能溶蚀石灰岩； 溶解 氧化 3.生物风化 是生物参与下的风化作用，是通过物理风化和化学风化进行的，例如植物根系撑开岩石裂隙（根劈作用）、植物或细菌分泌的有机酸对岩石的腐蚀作用 微生物腐蚀 根劈作用 1.风化作用与气候有什么关系?哪些地区物理风化比较强烈，哪些地区化学风化比较强烈? 风化作用深受气候影响，气温、光照、降水、风等气候要素不同，风化方式与风化强度各不相同。 气候决定了风化作用类型。 冰冻气候带:冰劈作用，化学风化极弱。 干旱、半干旱地区:物理风化为主，化学风化微弱。 温暖湿润地区:化学风化显著，生物风化发育。 炎热潮湿地区:化学风化、生物风化强烈、彻底。 2. 风化壳的厚度与哪些条件有关？哪些地区的风化壳比较厚？为什么？ 风化壳的厚度取决于气候、生物、地形、地质构造等许多因素。 一般来说，在气候湿热、生物丰富、地形平坦、构造活动比较稳定的地区，风化作用较强，剥蚀作用较弱，风化残余物质易于保存，故风化壳厚度较大。 下图为某区域图，完成1-2题。 1．图中风化壳最厚的地区可能是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 2．③地的主要外力作用是(　　)