3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.1生活在新型民主国家 1.政治认同：体会我国在中国共产党领导下追求和探索民主的艰辛历程，热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。 2.道德修养: 了解民主，认同民主价值、增强民主意识。 3.法治观念: 拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 4.责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。 核心素养目标： 教学重点：社会主义民主的本质。 教学难点：理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 阅读教材p30-36，思考下列问题： 1.如何理解“民主”？ 2.我国民主的发展历程是怎样的？ 3.我国社会主义民主的特点是什么？ 4.我国社会主义民主有哪两种重要形式？ 5.保障人民当家作主的政治制度有哪些？ 自主学习 民主的足音 PART 01 天惟时求民主， 乃大将显休命于成汤， 刑殄有夏。 1.正确理解民主 教学目标 政得其民 ——《孟子》 民惟邦本， 本固邦宁。 ——《尚书》 圣人常无心， 以百姓心为心 ——《老子》 中华优秀传统文化中的民本思想 1.民主的来源？民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。P30(选择) 民主的足音 1 1.民主价值的要求及其实现形式分别是什么？ （2）民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 （3）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 ①民主价值的要求：___________________。 ②民主价值的实现要靠：_____________________________。 ③选择民主道路的决定因素：__________________。 大多数人当家作主 民主形式和民主制度的建立 取决于它的具体国情 决 定 公民大会制度：只有成年男性公民享有政治权利 君主立宪制：国王是摆设无实权，首相领导内阁管理国家 民主共和制：立法、行政、司法三权分立，相互制衡 人民代表大会制度：民主选举人大代表，代表人民管理国家和社会 注意：不是全部人当家做主 1.正确理解民主 过程：1840年以来，中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 签订《南京条约》 民主的足音——近代以来的探索 近代中国 民主就是变中国当时的专制制度为西方国家的议会制度。 民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。 民主就是通过建立民主国家，确立人民的主权地位以及各种具体的民主权利。 他们的民主思想在当时实现了吗？ 这些艰辛尝试没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 ③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人都来了新的希望。 ④中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。 ⑤1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 ⑥新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大堤上得以真正确立。 ⑦改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 1917年俄国十月革命 1921年中国共产党成立 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 社会主义民主的不懈探索 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任。 现在 已经成为全体中国人的共同价值追求。 2、我国民主的发展历程 宪法是国家的根本大法。我国曾于1954年、1975年、1978年和1982年通过四个宪法。现行宪法为1982年宪法，于当年12月4日正式实施，并前后经历5次修改。 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》。这部法律也被誉为“社会生活的百科全书”。 探 究 与 分 享 ①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 ②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。（民主与法治的关系） Q3.为什么民主需要法治保障？ 新型的民主 PART 02 第二框 2022年3月5日，李克强总理代表国务院在十三届全国人大五次会议上作《政府工作报告》。 2022年全国两会期间，民生是最受关注的议题之一。围绕坚持尽力而为、量力而行，不断提升公共服务水平，切实保障和改善民生，代表委员进行深入审议讨论。 稳字当头，稳中求进。国内生产总值增长5