1.1 地球和地球仪 课件-2023-2024学年七年级地理上学期中图版

第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 中图版《义务教育教科书》 学习目标 1.通过阅读教材，了解人类认识地球形状的过程；能够通过平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小；（重点） 2.通过观察，认识地球仪； 台湾军事 1.认识过程 学习目标一 地球的形状和大小 新盖天说 浑天说 麦哲伦环球航行 地球卫星照片 月食说 盖天说 总结 盖天说、 新盖天说 猜想 浑天说、 月食说 推测 证实 确证 地球卫星照片 麦哲伦环球航行 最直观证实地球是球体的是？ 学习目标一 地球的形状和大小 2.生活中能证实地球是球体的例子 ① 海岸观船 远方驶来的船，先看到船的桅杆，后看到船身 ② 登高望远 站得高看得远 学习目标一 地球的形状和大小 2.生活中能证实地球是球体的例子 ③ 月食 学习目标一 地球的形状和大小 3.地球的大小 平均半径 千米 最大周长 千米 表面积 亿平方千米 极半径，略短于平均半径 赤道半径，略长于平均半径 地球最大周长位于 。 6371 4万 5.1 赤道 6378km 6357km 总结 地球是一个 球体。 两极稍扁赤道略鼓的不规则的 学习目标二 地球仪 人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型 —— 地球仪。 1.概念 陆地 海洋 山脉 河流 国家 城市 …… 地理事物的位置、形状、名称等 地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。 这上面的颜色、符号和文字用来代表什么？ 学习目标二 地球仪 地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴 横纬竖经 学习目标二 地球仪 2.特点 地轴 北极 南极 纬线 经线 赤 道 学习目标 3.运用地球仪，认识纬线并确定纬度的划分；（重、难点） 4.运用地球仪，认识经线并确定经度度的划分；（重、难点） 5.根据经纬线，划分东西半球和南北半球。（重、难点） 台湾军事 观察： ①纬线是什么形状？ ②每条纬线是否等长？ ③各纬线之间是什么关系？ ④找出纬度的范围并总结纬度的分布规律。 学习目标三 纬线和纬度 1.纬线和纬度 纬线：垂直于地轴，同赤道平行的圆圈。 学习目标三 纬线和纬度 2.纬度的确定 赤道以北称北纬，用“N”表示。 0°~90°N 赤道以南称南纬，用“S”表示。 0°~90°S 北极点 南极点 赤道 北极圈 南极圈 北回归线 南回归线 总结 地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈 地球仪上，所有与赤道平行的圆圈 赤道 纬线 纬线特点 形状 规律 数量 方向 纬度 圆圈 与赤道平行，并向两极缩短， 无数条 指示东西方向 0°~90° 赤道 北极 南极 学习目标三 纬线和纬度 3.低、中、高纬的划分 低纬度： 中纬度： 高纬度： 南北纬 0°～ 30° 南北纬 30°～ 60° 南北纬 60°～ 90° 1.经线和经度 学习目标四 经线和经度 经线：连接南北两极点，垂直于纬线的半圆。 观察： ①经线是什么形状？ ②每条经线是否等长？ ③各经线之间是什么关系？ ④找出经度的范围并总结经度的分布规律。 2.经度的确定 本初子午线 0°~180°E 北极 南极 经度跨度360° 本初子午线以西称为西经，用“W”表示。 0°~180°W 本初子午线以东称为东经，用“E”表示。 学习目标四 经线和经度 东增东经，西增西经 经度变化的规律 东西经度的判断 东经 西经 180° 180° 试一试 2.经度的确定 学习目标四 总结 地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线 经线 半圆 在极点交汇 无数条 指示南北方向 所有经线等长 北极 南极 经线特点 形状 分布 数量 方向 长度 经度 0°~180° 相对的两条经线组成一个经线圈 经线圈有无数条 每个经线圈都可以平分地球 经线圈 定义 特点 举例 0°和180° 30°E和150°W 60°E和120°W 总结：组成经线圈的两条经线要满足两个条件： 度数之和等于 两者东西经 180° 相反 学习目标六 经线和经度 3.经线圈 比一比 读P9图H与图I，完成下表。 比较内容 纬线 经线 定义 形状 长度 指示方向 0° 度数范围 分布规律 垂直于地轴，同赤道平行的圆圈 连接南北两极点，垂直于纬线的半圆 圆圈 半圆 由赤道向两极递减 等长 东西方向 南北方向 赤道 本初子午线 0°~90° 0°~180° 与赤道平行 在极点交汇 1.南北半球