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期中阅读理解精选题(二)语文三年级上册统编版
一.现代文阅读(共6小题)
1.阅读课外短文,完成文后练习。
去年的石榴
①“睡不着呀,讲一个故事吧!”可爱的石榴花倚在枝头,对树妈妈撒娇。
②“那讲一个去年的故事,”树妈妈说,“去年这个时候,你的哥哥姐姐快要结成果子了,一个小男孩
路过,想摘一朵回家。我(连忙慌忙)
说:‘它们都会变成很好的石榴,到时候,你再来摘一
个吧'从那天起呀,他每天都会来,看到每一朵花都变成了小小的果子,非常开心,有时还会坐在树下,
读一天的书呢。”
③“真好呀,后来呢?”
④树妈妈叹了口气。
⑤“那天早上,种下我的人突然出现了。他搬来两个大筐,把你的哥哥如如们全都摘下来,运走了。”
⑥“那小男孩不是什么都没有了吗?”石榴花急忙地问。
⑦“别急呀,”树妈妈(隐秘神秘)
地笑起米,“小男孩知道后,伤心地哭了起来。我告
诉他,我早就请蚰蚰在草丛里偷偷藏了两个石榴,一个给它,一个留给小男孩。他找到石榴之后,高兴得
又蹦又跳呢!”
⑧石榴花对这个故事很满意,安心地睡着了。
⑨第二天早上,阳光正好,石榴花睁开眼睛,看到一个小男孩在树下安静地读书。
(1)请你对故事进行合理预测,并把预测的结果和依据写下来。
a读完第②自然段,我预测小男孩
预测的依据是:
b树妈妈为什么会叹气?读完第④自然段,我预测
c读完第⑨自然段,我预测
(2)找出括号中符合语境的词语。
(3)从文中找出描写小男孩心情的词语填空,体会他的情感变化。
当小男孩看到石榴花都变成了小小的果子时,非常
;当他得知果子突然全部被人摘走后,
地哭了起来:当他找到树妈妈留给他的石榴时,
得又蹦有跳。
(4)你喜欢树妈妈讲的这个故事吗?为什么?
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北大荒的秋
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一
道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像是_一。
小河清澈见底,如同
静静地躺在大地的怀抱里。一群群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水
面顿时漾起了一道道水纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声:挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像
是在
一。山坡上,大路边,村子口,榛树的叶子全都红了,红得像
,把人们的心也给燃烧
起米了。
啊!北大荒真美呀!
(1)短文主要写了北大荒的秋天
的美景。
(2)把合适的选项填到横线上(填序号)
A乐阿阿地演唱
B.一条透明的绸子
C.一团团火
D.美刚的仙女在空中抖动着五彩斑焖的锦缎
(3)第四段主要围绕哪句话写的,请用“
”画出来。
(4)读了短文,我知道本文抒发了作者
3.课外阅读
彩虹
天逐渐放晴了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优
雅的气氛,悄悄地、俏梢地躲起米了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘落后,它欢快地跳出云层,把自
己的光和热还给大地…
,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗。与此同时,
红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。美丽的彩虹出来了好美呀
我欢喜地哦着。
,在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。
它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。
一,紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色一彩虹。
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这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀,一伸手,却什么也没有摸到。
这时从不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。还有几片飘浮在彩虹身边,轻轻地附
在它身上,更给它增添了几分温柔和典雅。
多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
(1)第一自然段围绕哪一句来写的,请用“”画出来。
(2)在文中找出下列词语的近义词。
优雅
争先恐后一一
(3)在第二自然段的“
”里填写正确的标点符号。
(4)读短文,将下面表示时间的词语填到文中的横线上。(填序号)
A.又过了一会儿
B突然
C紧接着
(5)从文中用“
”画出一句自己认为好的句子,并写写感受。
4.课内阅读。
总也倒不了的老屋(节选)》
等等
老屋
一个小小的声音在它门前响起
再过二十一天
行吗
主人想拿走我的蛋
可是我想孵小鸡
我找不到一个安心孵蛋的地方
老屋低头看看,墙壁吱吱