内容正文:
1、核酸分为 种,分别为 。
2、核酸的基本单位为 。画出结构图。
3、碱基有 种,分别为 。
4、动植物细胞内核苷酸共有 种,病毒中核苷酸有 种。
5、核苷酸之间通过 连接成长链。
6、DNA和RNA在化学组成上的异同?
7、生物大分子有 它们的单体分别是 。
复习巩固
DNA、RNA
2
核苷酸
5
A T C G U
8
4
磷酸二酯键
多糖、蛋白质、核酸
单糖、氨基酸、核苷酸
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问题探讨
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3.1细胞膜的结构和功能
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学习目标
1、通过“问题探讨”及分析细胞膜的功能,概述细胞膜作为系统边界的功能。2、通过概括、比较不同细胞膜结构模型, 阐释流动镶嵌模型。
3、通过分析细胞膜结构模型建立的历程及其他资料,能基于事实和证据进行推理提出或否定假说(或模型),加深对“模型与建模”的理解,感悟科学在质疑与创新中不断发展。
4、通过“脂质体药物”的分析,体会科学知识与解决现实问题之间的密切联系,增强社会责任感。
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1、将细胞于外界环境分隔开
一、细胞膜的功能
膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段。
无机小分子
有机小分子
火山爆发
光照、闪电
有机大分子
“团聚体”
出现细胞膜
细胞
细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定。
推测的原始海洋景观图
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需要的营养物质
不需要的物质
抗体、激素等物质
代谢废物
细胞
可以进入
不容易进入
排出
分泌出去
有用的成分不会轻易流失到细胞外
细胞膜的控制作用是相对的!
细胞膜的功能特性:选择透过性
病菌、病毒等
可能侵入
2、控制物质进出细胞
一、细胞膜的功能
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当你和朋友面对面时,你们会通过什么方式交流?
间接交流
直接交流
通道交流
当你和朋友不在一个地方,你们又会通过什么方式交流呢?
如果你们不在一个地方,但是又想面对面交流,那又怎么办呢?
一、细胞膜的功能
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(1)通过化学物质传递信息——间接交流(长距离)
激素
受体
信息分子
化学本质:糖蛋白
作用:激素等化学物质的信号接受
特点:专一性(一种受体只能识别一种或者一类物质)
受体:
3.进行细胞间的信息交流
一、细胞膜的功能
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发出信号的细胞
靶细胞
与膜结合的信号分子
精子和卵细胞之间的识别和结合
相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。
(2)通过细胞膜的直接接触传递信息(近距离)
受体
一、细胞膜的功能
3.进行细胞间的信息交流
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胞间连丝
相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,也有信息交流的作用
(3)相邻两细胞之间形成通道
胞间连丝
细胞壁
一、细胞膜的功能
3.进行细胞间的信息交流
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C
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B
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说出下列实例分别体现细胞膜的哪项功能:
1.新鲜的苋菜叶泡进凉水中,水一般不会变红,但高温炒熟的苋菜中却有红红的汤汁;
2.莲“出淤泥而不染”;
3.没有