4.3海洋与人类同步练习2023-2024学年高一上学期地理湘教版(2019)必修1

2023-09-12
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内容正文:

4.3海洋与人类 近年来赤潮在我国时有发生,当赤潮发生时,海水中的某些微小浮游生物大量繁殖,使水体呈红、紫等颜色,并对生物造成危害。根据相关知识完成下面小题。 1.下列说法中,不正确的是(   ) A.赤潮是水体富营养化的结果 B.含磷洗涤剂广泛使用是发生赤潮的主要原因之一 C.在封闭的海湾更易发生赤潮 D.赤潮的发生与人类活动无关 2.下列水域中最容易发生赤潮的是(   ) A.渤海湾 B.温州湾 C.胶州湾 D.珠江口 海洋强国是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家。习近平同志在党的十九大报告中指出:“坚持陆海统筹,加快建设海洋强国。”据此完成下面小题。 3.我国作为一个海洋大国,基于我国的海洋国情,应(   ) ①坚持公平分担保护海洋的责任和义务②参与国际海底区域资源的勘探开发 ③积极发展远洋捕捞业,最大限度地争夺海洋渔业资源④尊重除内陆国之外的世界各国合法利用海洋的权利 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.我国虽然对南沙群岛拥有无可争辩的主权,但我们又主张对南沙群岛附近的石油资源“共同开发”,这反映了我国(   ) A.软弱无能 B.友好协商、公平合理解决国际争端 C.公平分享海洋利益,合作开发海洋资源 D.积极参与国际事务 5.下列关于《联合国海洋法公约》的说法,错误的是(  ) A.《联合国海洋法公约》于1994年11月16日正式生效 B.它提出了人类公平分享海洋权益的新原则 C.该公约能够保证国际海洋新秩序,而不会出现海洋权益争端 D.该公约有利于实现人类与海洋的协调发展 6.海洋是人类赖以生存和发展的第二空间,保护海洋环境,应采取的措施是(   ) ①加强海洋环境监测           ②禁止水产养殖,实现海洋资源可持续利用 ③开展海洋生态保护与修复    ④加强入海污染源控制 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 读图,完成各题。 7.有关图示地区的说法,正确的是(  ) A.该地区资源输出的主要方式是管道运输 B.该地区缺水的原因是深居内陆,气候干旱 C.为了保护生态,该地应大面积植树造林 D.海水淡化是解决该地水资源短缺的有效途径之一 8.图示地区附近,具有世界意义的矿产资源是(  ) A.石油 B.渔业资源 C.棉花 D.劳动力资源 随着社会的发展,海洋资源和海洋权益越来越受到重视。近些年探明,南海海底可燃冰(天然气水合物)储量极为丰富,其开发技术已日趋成熟。读下图,完成下面小题。 9.下列说法正确的是(   ) A.b为领海 B.c为专属经济区 C.a为领海 D.b为专属经济区 10.开发利用可燃冰产生的环境效益有(   ) ①可取代一些核电站,减少核废料的污染②没有二氧化碳排放,减轻温室效应③可部分取代水电站,改善大气质量④部分替代煤和石油,减轻对大气的污染 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 上海水务部门某日发布消息称,受长江口咸潮(又称海水上溯或入侵,当淡水河流量不足,令海水倒灌,咸淡水混合造成河道水体变咸,即形成咸潮,是一种天然水文现象)入侵的影响,上海市陈行水库、青草沙水库取水口,氯化物浓度持续超过250毫克/升(国家地表水标准),最高超过3000毫克/升。 据此完成下面小题。 11.有关长江口咸潮的说法,正确的是 A.咸潮一般多发生在冬末春初 B.三峡大坝对咸潮不构成影响 C.受三峡大坝影响,夏季咸潮发生最多 D.三峡大坝建成后,咸潮发生次数增多 12.为了有效保护上海等城市水质安全,下列措施中,可行的是 A.控制流域用水总量 B.各河段协调依法治水 C.自来水厂迁至上游 D.加大梯级开发的力度 13.“航拍中国”解说词:“你见过什么样的中国?是960万平方公里的辽阔,还是300万平方公里的澎湃”。“300万平方公里的澎湃”指的是我国所管辖的(   ) A.领海 B.专属经济区 C.领海和专属经济区 D.大陆架 14.下列有关海水赤潮现象的说法,错误的是(   ) A.赤潮是海洋水体呈富营养化的一种现象 B.氮、磷和有机物是引起赤潮的主要原因 C.赤潮时海水呈红色是含有大量化工颜料 D.在相对封闭的海湾更容易引起赤潮发生 2021年3月23日,中国海警2502舰艇编队在我国钓鱼岛领海内巡航。这是2021年中国海警舰艇第3次进入钓鱼岛领海巡航。下图为钓鱼岛及附近地区剖面图。据此完成下面小题。 15.中国海警舰艇在钓鱼岛海域巡航的地理依据是钓鱼岛(   ) A.是台湾山地的组成部分 B.距离我国大陆较近 C.海洋渔业资源十分丰富 D.位于我国东海大陆架上 16.钓鱼岛海域渔业资源丰富的主要原因是(   ) A.海水浅,光照充足 B.寒暖流交汇,饵料丰富 C.上升流带来营养物质 D.河川径流带来的营养物质多 17.阅读材料

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