13.1 物体的内能 课件 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册同步教学

》 13.1物体的内能 教学目标 1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能 的关系。 2.知道热传递过程中，物体吸收（放出）热 量，温度升高（降低），内能改变。 3.了解热量的概念，热量的单位是焦耳。 4.知道做功可以使物体内能增加和减少的一 些事例。 5.初步学会用宏观物体类比的方法分析微观 实质 重点：内能、热量的概念，通过物体的动能 和势能类比出分子的动能和势能。 难点：内能与温度的关系，以及内能与温度 热量的关系。 物体的内能 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和， 叫做物体的内能。 属 内能递 (1)单位：焦耳，符号：J。 (2)同一个物体，它的温度越高，内能越大。 物体内能的大小，除与温度有关外，还与 物体的体积、状态、质量等因素有关。 (3)一切物体都有内能 一切物体在任何情况下都有内能 热水 思考：滚烫的熟水内能吗？ 冰冷的冰块呢？ 缘 思考： 影响内能大小的影响因素是什么 改变内能的两种途径 取一根粗铁丝，我们有什么办 法使粗铁丝的温度升高，内能 增加？ 4 1.用火烧 用温度更高 热 2.太阳晒 的物体使铁 3.用手焐 丝温度升高 递 使铁丝 温度升高 4.用手搓 5.用纱布摩擦 温度升高的 做 过程，往往 6.用锤敲 伴随着运动 7.反复弯折 你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？ 生活中还有哪些现象和这些类似？