内容正文:
八年级上册
教学课件
语 文
第三单元
课外古诗词诵读
《古诗十九首》
庭中有奇树
《古诗十九首》
庭中有奇树①,绿叶发华②滋③。
攀条④折其荣⑤,将以遗⑥所思。
馨香盈⑦怀袖,路远莫致⑧之。
此物何足贵?但感别经时⑨。
①奇树:佳美、珍贵的树。②华:花。③滋:繁盛。④攀条:攀引枝条。⑤荣:花。⑥遗:给予,馈赠。⑦盈:充满。⑧致:送达。⑨经时:历时很久。
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庭院里有一棵佳美的树,满树绿叶衬托着繁盛的花朵。我攀引枝条,摘下了其中一朵,想把它赠送给心中日夜思念的人。花香充满了我的襟袖,可是天遥地远,没能送到心上人的手中。此花有什么可贵?只是有感于离别多时,想借着花儿表达思念之情。
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开篇两句展现的是日常生活中很常见的一种场面。三、四句写的是想要折花赠人,因景起情,顺理成章。五、六句紧承三、四句,写出了花的珍贵和人物的神情,一起一落,一喜一忧,情景交融。最后两句是点题句,前面写树奇花美,此处忽然又说“何足贵”,似乎不合情理,实际上是故意落下抑的一笔,是为了后扬“但感别经时”这一相思怀念的主题。
这首诗写一个女子对离家远行的丈夫深切的思念之情,由树及叶、由叶及花、由花及采、由采及送,表达了相思之苦。
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1.____________,____________。此物何足贵?但感别经时。
2.在《庭中有奇树》中,以花寄情,揭示了诗歌的主旨,表达对远行人的思念的诗句是:____________,____________。
3.《庭中有奇树》中描写女子执花在手,却无法相赠的愁苦的诗句是:____________,____________。
4.诗句“路远莫致之”中的“致”的意思是______。
对应训练
馨香盈怀袖
路远莫致之
攀条折其荣
将以遗所思
馨香盈怀袖
路远莫致之
送达
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5. “馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句,其中哪个字用得好?请简要赏析。
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“盈”字用得好。“馨香盈怀袖”是说花的香气沾染了女子的衣襟和衣袖。一个“盈”字,暗示主人公手执花枝,站立了很久,这是因为思绪久积,情不自禁,从而表现出主人公深深的思念之情。
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6. 请分析“此物何足贵?但感别经时”在全诗结构上的作用。
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卒章显志,点明诗旨,升华情感:诗人在前面着重渲染之后,情感逆转,眼前景物不再是那么重要,更令人伤感的是长时间的别离,至此全诗的情感得到升华。
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曹 操
龟虽寿
曹 操
神龟虽寿,犹有竟①时;
腾蛇②乘雾,终为土灰。
老骥③伏枥④,志在千里;
烈士⑤暮年,壮心不已。
盈缩⑥之期,不但在天;
养怡⑦之福,可得永年⑧。
幸甚至哉,歌以咏志。 ①竟:终结,这里指死去。②腾蛇:传说中一种能腾云驾雾的神蛇。③骥:骏马,好马。④枥:马槽。⑤烈士:有气节有壮志的人。⑥盈缩:这里指人寿命的长短。⑦养怡:指调养身心,保持心情愉快。怡,愉快。⑧永年:长寿。
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神龟虽能长寿,但也有死去的时候;腾蛇尽管能腾云驾雾飞行,但终究也会死亡,化为土灰。年迈的骏马虽然伏在马槽旁,但它的雄心壮志仍能驰骋千里;有气节有壮志的人即便到了晚年,奋发思进的心也永不止息。人寿命的长短,不只是由上天决定;调养身心,保持心情愉快,就可以长寿。太值得庆幸了!就用诗歌来表达内心的志向吧。
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诗人告诉我