内容正文:
第二十一章 一元二次方程
第3课时|解一元二次方程——配方法
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知识点❶ 配方法
(1)概念:通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法.
(2)目的:配方是为了降次,把一个一元二次方程转化成两个一元一次方程来解.
典例1 填空:
(1)x2+2x+___=(x+___)2;
(2)x2-14x+____=(x-___)2;
1
1
49
7
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知识点❷ 解“a=1,b为偶数”型的一元二次方程
典例2 用配方法解方程:x2+8x+1=0.
解:移项,将常数项移到等号右边,
得_____________.
配方,等号两边同时加上____,
得_____________________,
得到形如(x+n)2=p的方程_____________.
运用直接开平方法解方程,得
___________,或_____________,
∴x1=_______,x2=_________.
x2+8x=-1
16
x2+8x+16=-1+16
(x+4)2=15
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变式2 解方程:x2-2x-4=0.
解:移项,得x2-2x=4.
配方,得x2-2x+1=5,即(x-1)2=5.
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知识点❸ 解“a=1,b为奇数”型的一元二次方程
典例3 解方程:x2+3x+1=0.
解:移项,得x2+3x=-1.
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变式3 解方程:x2-x-6=0.
解:移项,得x2-x=6.
x1=3,x2=-2.
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知识点❹ 解“a≠1”型的一元二次方程
典例4 解方程:2x2+5x+3=0.
解:移项,得2x2+5x=-3.
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二次项系数化为1,得x2-2x=-3.
配方,得x2-2x+1=-3+1,
(x-1)2=-2.
∵(x-1)2是非负数,不可能等于-2,
∴原方程无实数根.
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1.将方程x2+6x-5=0的左边配成完全平方形式后所得方程为( )
A.(x+3)2=14 B.(x-3)2=14
C.(x+3)2=4 D.(x-3)2=4
2.(教材P9练习T1·节选)填空:
(1)x2-12x+____=(x-___)2;
A
36
6
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3.解下列方程:
(1)x2+4x-5=0;
解:移项,得x2+4x=5.
配方,得x2+4x+4=5+4,
(x+2)2=9.
由此可得x+2=±3,
x1=-5,x2=1.
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(2)x2-x=2;
x1=-1,x2=2.
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(3)3x2-12x+4=0.
解:移项,得3x2-12x=-4.
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4.将方程x2-12x-13=0化为(x-m)2=n的形式,其中m,n是常数,则m+n=____.
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5.(教材P9练习T2·改编)解下列方程:
(1)4x2+6x-3=0;
解:移项,得4x2+6x=3.
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(2)x2+4x-9=2x-11;
解:由原方程,得x2+2x+2=0.
移项,得x2+2x=-2.
配方,得x2+2x+1=-2+1,(x+1)2=-1.
∵(x+1)2≥0,
∴原方程没有实数根.
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(3)x(x+4)=8x+12.
解:由原方程,得x2-4x-12=0.
移项,得x2-4x=12.
配方,得x2-4x+4=12+4,(x-2)2=16.
由此可得x-2=±4,
x1=6,x2=-2.
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解:由题意,得x2-3-6x=0.
移项,得x2-6x=3.
配方,得x2-6x+9=3+9,
(x-3)2=12.
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(3)x2+