第一单元阅读理解专项集训-2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

可学科网 学耕问票制，让学日更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 第一单元阅读理解专项集训-2023-2024学年六年级语文上册 阅读理解。 《丁香结》（节选） ①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白， 顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星被的小花缀 满枝头，丛墙上窥着行人，煮得人走过了还要回头望。 ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北而的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁 香。月光下白的滋酒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出， 这是丁香。 ③在我新断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐 前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来 时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历 过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多 小花形成一锬，许多簇花开满一树，遮掩若我的窗，照耀着我的文思和梦想。 ④古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外 妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过米。让人觉得， 丁香确实该和微雨连在一起。⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香 结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆 的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨 了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解 不完的：人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 1.简要分析第①段画线的句子的写法。 2.第①②段分别从( )、( )和( )描写了丁香花。 3.文中引用诗句“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”的作用是() A.作者经历的春光是完全和室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者有独特的感受。 B.引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。 C.从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内潘，为我们展现想象的空间。 D.增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。 4.下列对课文的赏析，不正确的一项是( A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花了大量笔墨 写这三裸白丁香 B,作者在文中以细腻的笔调，措写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。 ©⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 命学科回 字种同票制，让学日更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。 D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个全新的 “丁香结”的艺术境界。 阅读下面的文字，完成下面小题。 花之歌（节选） 纪伯伦 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍… 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元之女：冬将我孕育，巷使我开放，夏让我成长，秋令我昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 清早，我同晨风一道将光明欢迎：傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎：我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时， 黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看：我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 5,题目“花之歌”中的“花”指的是() A.大自然的话语 B.从爸穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女 C.亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献 D.以上三项都是 6.对文中划线句子运用的修辞方法，判断正确的一项是() A,对偶排比拟人B.比喻对偶拟人 C.比喻排比拟人D.比喻排比对偶 ?.对“花”的形象，理解正确的一项是() A.花儿是一个奉献者和使者，它向往光明，与万物和谐共处。 B.花儿是一个沉思者，它把话语藏在心间，不说出来 C.花儿是一个舞蹈家，它在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。 D.花儿是一个劳动者，它同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一一起为它送行。 8.对本文的艺术特色，表述错误的一项是() A.想象奇特。 B.描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。 C.描画了一个和谐美妙的世界。· D.在对花的描写中融入作者对人生的理性思考。 课内阅读。 《草原》节选 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使 我总想高歌一曲，表示我满心的偷快。在天底