精品解析：黑龙江省哈尔滨市萧红中学2023-2024学年九年级上学期开学考试语文试题

可学科网 萧红中学九学年（上）·暑假学情测试·语文 一、语文百花园(19分) 车过戈壁，当远方山崖上（甲）出现一排排石窟的小黑洞时，我屏（①）息沉默了。 天蓝得仿佛蓝琉璃一样，洞窟山崖是砂砾岩的黄色。莫高窟前的沙河一如（③）往，只有河底零星些 许细流。在这样的偏远之地，呕（②》心沥血，穷尽智慧与财富，为佛兴建一千年的洞窟，真是人类近乎疯 狂的行为。但若非如此，又怎能为后世树立艺术的示范？ 经历千年岁月风沙，莫高窟内的壁画雕塑早已（乙）褪色，然而光照之下依旧（④》人魂魄，令人心醉神 迷，折服于人类文明的庄严璀璨。 为什么来到敦煌？（丙）面对在这块土地上留下血与泪，留下光荣与梦想，留下不朽艺术的古人，除了感 动，还是感动… 1.为①②处加点字选择正确的读音，为③④处选择正确的汉字。 ① (Abing B.ping) ② (Aou B.ou) ③ (A既 B.即) ④ (A射 B.摄) 2.从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 ①甲 (A断断续续B.陆陆续续) ②乙 (A斑驳 B.斑潮) 3.文中画直线的句子有一处语病，请选择修改正确的一项() A.但若如此，又怎能为后世树立艺术的示范？ B.但若如此，就不能为后世树立艺术的示范。 C.但若非如此，又怎能为后世充当艺术的示范？ D.但若非如此，又怎能为后世树立艺术的典范？ 4.下列四个句子填入文中一丙处，排序最恰当的一项是() ①它的阳光与星辰，曾照耀无数杰出的艺术家与度诚信众的心灵 ②当然是为了它迷人的历史与文化光影 ③在敦煌看见的一草一木，都令人浮想联翩 ④也曾给予他们坚定的力量 A.③①②④ B.②①④③ C.③④①② D.②④③① 5.下面是四位同学对两幅作品的欣赏，正确的一项是() 第1页/共8页 可学科网 组码 山晒 不 巴子年废 腦舒童不 陵京素磨 酴 梯模君 茶 外落是 柳 南 都守 滕 元 泰不华《陋室铭卷侷部 明共昌《阳动卷局部 A 《陋室铭》是泰不华用篆书写就，其笔画圆润，古朴雅致。 B. 《岳阳楼记》是董其昌用行书写就的，字体清丽，笔画平直。 C. 《陋室铭》是一幅隶书作品，其朴拙的特点契合读书人安贫乐道的品格。 D.《岳阳楼记》用楷书写就，大气方正，与范仲淹忧乐天下的情怀相契合。 名著阅读。(5分) 6.班级开展《水浒传》名著阅读活动，请你在阅读记录卡的空缺处填写相关内容。 阅 读 阅读发现 阅读记录 活 动 梳 “误入白虎堂”“棒打洪教头”“风雪山神庙”等情节由同一人物串联，展 (1)我发现这一人 理 现了人物命运发展的历程。 物 (2)我读到李逵杀 虎，想到了 比 书中有许多家喻户晓的故事，其中有些情节看似相近却能体现人物不同特点， 我读 较 读起来并没有重复之感。请根据提示，写出与之相似的情节。 到鲁提辖拳打镇关 西，想到了 探 读完杨志的章节，有同学说影响人生走向的原因往往是多元的，你赞同这 (3)我认 究 说法吗？为什么？ 二、诗文博览园(18分) 第2页/共8页 可学科网 6。组卷网 7.根据语境，补写出古代诗文名句 中国文坛名家辈出，佳作如林，让我们漫步文苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧。 吟“蒹葭苍苍，①”想象《蒹葭》中迷离朦胧的秋境；咏“② ，③，上下一白”， 领略《湖心亭看雪》中苍茫浩渺的冬景：品“④ ⑤”，触摸李白在《行路难》中渴望 得到重用的复杂情感：赏“@， ⑦”，感受刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借比喻传 达的刚健品扬之气：诵“人有悲欢离合，⑧，此事古难全”，感受苏轼对人生的思考：读“⑨， @”，体会范仲淹笔下洞庭湖的晨昏变化。 古诗文阅读(8分) 【甲】 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 刿曰：“未可。”下祝其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而遇。彼羯我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。“ (节选自《曹刿论战》) 【乙】 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下英能当。尝与其父（赵奢）言兵事，奢不能难（驳倒），然不谓善。 括母问其故，奢日：“兵，死地也（危险的场合)，而括易言之。使赵（赵国）不将括即已，若比将之，破 赵军者必括也。” 赵括既代廉颇（赵国大将），悉更约束（规定），易置军吏。秦将白起闻之，城奇兵，佯败走，而绝其 粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出（带领）锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败， 数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 (节选自《史记》) 8.解释下列句中加点词。 ①公将驰之 ②秦悉坑之 9.用现代汉语写出下面句子的意思。 ①一鼓作气，再而衰，三而竭。 ②尝与其父言兵事，奢不能难，然不调善。 10.根据这两段文字的内容，你认为曹刿的