第七课 继承发展中华优秀传统文化 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修4哲学与文化

第七课 继承发展中华优秀传统文化 同步检测 一、单选题 1．党的二十大报告指出，坚持和发展马克思主义，“必须同中国具体实际相结合”“必须同中华优秀传统文化相结合”。坚持马克思主义同中华优秀传统文化相结合有利于（   ） ①增强国际社会对中华文化的认同 ②进一步丰富马克思主义中国化的文化内涵 ③彻底解决当代中国和世界发展中的难题 ④中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2023年6月13日，首届文化强国建设高峰论坛之文化遗产保护分论坛在深圳举办，文化遗产保护领域代表齐聚一堂,共同探讨研究历史文化，遗产保护传承和活态利用。大家表示，保护文化遗产就是保存中华优秀传统文化生生不息的根脉,就是在助力推进社会主义文化强国建设。以下说法不正确的是(   ) ①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本 ②按照当今时代的发展要求推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ③中华传统文化是中华民族最深厚的文化软实力 ④中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2023年7月24日，习近平在给香港培侨中学高一年级全体学生的回信中说，希望你们把读万卷书与行万里路结合起来，深刻认识世界发展大势，深入了解祖国的历史文化和现实国情，厚植家国情怀，锤炼过硬本领，早日成长为可堪大任的栋梁之才，为建设美好香港、实现民族复兴积极贡献力量。这是基于（   ） ①离开了亲身实践就不能获得对亊物的正确认识 ②只要把握世界大势就能成长为可堪大任的栋梁之材 ③优秀文化能够为广大青年的成长提供不竭的精神动力 ④良好的个人素质是广大青年实现人生梦想的重要条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干活”“动动手、流流汗”的误读，理解为“迟到了就扫地”的惩罚。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这是基于（    ） ①人们只有在劳动中创造和实现自己的价值 ②实践第一，它是获得正确认识的唯一途径 ③文化是社会实践的产物，又推动实践的发展 ④劳动教育引导人们认识真善美，促进人的全面发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．清明节是中国人特有的情感寄托,也是中华文明的一种传承方式。清明节礼敬祖先、慎终追远和亲近自然、珍惜生命的节俗主题在中国传承千年,至今不辍。随着时代变化,出现了鲜花祭扫、网上缅怀等寄托思念的多种方式。对清明节习俗作适应性的调整与更新给我们的启示有(   ) ①要全面继承中华传统文化 ②要彻底抛弃清明节中的传统习俗 ③优秀传统文化的传承要以满足人民群众需求为价值导向 ④要善于继承传统、推陈出新,推动传统清明文化创造性转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．位于黄河与洛河交汇流域的河洛地区向来被认为是中华文明的腹心地带。距今5300年前后的河洛古国巨型聚落遗址考古，出土器物包含许多外来因子，如具有大汶口文化特征的折腹鼎、背壶，有属于屈家岭文化因素的双腹陶器，还有双墩文化靴形器、大溪文化杯等文化元素。对此解释最为恰当的是（   ） A．中华文明具有突出的创新性，勇于接受新事物 B．兼容并蓄是中华文明的底色，具有突出的包容性 C．中华各地区文化自古就带有明显的区域性 D．中华优秀传统文化具有重要的当代价值 7．在2023年贵州省榕江“村超”足球比赛中，20支参赛队的球员来目各行各业，有建筑工人、卖菜小贩、烧烤摊老板、室内装修设计师、教师、学生……穿上球衣，他们是为荣誉而战的足球员；脱下球衣，他们是为生活奔忙的普通人。“村超”现象表明（   ） A．美好生活需要是人们的向往和追求 B．宏观调控能够弥补市场调节的不足 C．市场经济要克服短期效益的缺陷 D．健康有益的活动助力乡村全面振兴 8．春秋时期有思想家提出“百姓足，君孰与不足”，主张“养万民”“生百物”，强调国富需利及全民。太平天国运动提出“凡天下田，天下人同耕”，试图建立一个“无处不均匀．无人不饱暖”的理想社会。党的二十大报告把实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置，并将其作为中国式现代化的本质要求之一。由此可见（  ） ①追求共同富裕是几千年以来我国广大民众的共同诉求与美好夙愿 ②在高质量发展中实现共同富裕是对中华优秀思想理念的继承发展 ③人人平等、共同劳动、平均分配是社会主义社会生产关系的特点 ④全体人民共同富裕是一个总体概念，须着眼全局、整体统筹推进 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2023年暑期热映的国产动画电影《长安三万里》,通过1300多年前盛唐时期边塞诗人高适在老年时期的回忆展开，讲述他与李白之间跨越数十载的深厚情谊和大唐盛世下诗人们的理想追逐，实现人生抱负的恢弘故事。影片不