第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

实验活动1　氧气的实验室制取与性质 一、选择题 1．实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是（　　） A．①③ B．①⑤ C．②③ D．②④ 2．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（　　） A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶 C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞 3．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有以下实验步骤：①将高锰酸钾装入试管中，用带导管的塞子塞紧，固定在铁架台上；②点燃酒精灯，给试管加热，用排水法收集氧气；③检查装置的气密性；④熄灭酒精灯；⑤将导管移出水面。正确的操作顺序是( ) A．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．③①②④⑤ D．③①②⑤④ 4．用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是( ) A．氧气溶于水造成的 B．忘了在试管口处放一团棉花 C．氧气与水发生了化学反应生成了红色的物质 D．集气瓶沾上了少许红色染料 5．实验室里用排水法收集氧气，依据的氧气性质是（　　） A．无色 B．无味 C．不易溶于水 D．支持燃烧 6．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　） A．用高锰酸钾制氧气 B．分离液态空气法制氧气 C．分解氯酸钾制氧气 D．用过氧化氢制氧气 7.实验室用一定质量的高锰酸钾制取干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置是（　　） A．①⑤ B．②④ C．①④ D．②③ 8．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（　　） A．高锰酸钾制氧气用排水法收集时，始终收集不到较纯的O2﹣﹣装置漏气 B．高锰酸钾制氧气用排水法收集造成倒吸﹣﹣结束时未撤导管就撤走酒精灯 C．做铁丝在氧气中燃烧时造成集气瓶底炸裂﹣﹣刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶 D．给试管里的固体加热时造成试管炸裂﹣﹣固定时未将试管口略向下倾斜 9．下列有关实验室制取氧气的说法正确的是(　　) A．一定要用到催化剂 B．只能用向上排空气法收集 C．装药品前必须检查装置的气密性 D．组装发生装置时一定用到酒精灯 二、非选择题 1．以下各反应中，属于化合反应的是　 　；属于分解反应的是　 　；属于氧化反应的是　 　；既属于化合反应，又属于氧化反应的是　 　． ①铁+氧气四氧化三铁；②氯酸钾氯化钾+氧气； ③五氧化二磷+水磷酸；④碳酸氢铵二氧化碳+氨气+水． 2．实验室制取氧气时，如果用排水法集气时，当气泡　 　放出时就可以收集．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是　 　．如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？如何证明一瓶无色气体是氧气？ 3．如图是实验室常用的气体收集装置，据图回答下列问题。 （1）图甲装置收集氧气，操作的正确顺序为　 　（填编号）。 ①当气泡连续均匀地冒出时，将导管伸入集气瓶口 ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中 ③当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置 ④熄灭酒精灯 ⑤导管移出水面 （2）若用乙装置进行排空气法收集氧气，气体应从　 　（填“a”或“b”）端通入。 4. 学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其它一些物质如氧化铜（CuO）是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。 （1）[问题]氧化铜（CuO）能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？ （2）[猜想]氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂。 （3）[实验验证] 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液难分解 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜（CuO），然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 （4）[结论]氧化铜（CuO）能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜（CuO）能作为氧化氢分解的催化剂。 （5）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验： 实验三： [实验目的]探究在反应前后氧化铜的 [实验步骤]①准确称量少量氧化铜的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后氧化铜（CuO）的质量。 [讨论]如果氧化铜（CuO）在反应前后质量不变，则说明氧化铜（CuO）可以作过氧化氢分解的催化剂。 （6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究氧化铜（CuO）的