1.1细胞是生命活动的基本单位 课件 2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1

1、1 细胞是生命活动的基本单位 葫芦岛市第一高级中学 生物组 人教版 高中生物 想一想 大熊猫和冷箭竹形态迥异，但是它们生命活动的基本单位都是细胞。 细胞种类 细胞直径大小 人卵细胞 0.1mm 红细胞 6-9μm 种子植物细胞 10-100μm 常见细胞的大小 发明显微镜并日益精细，使人类打开了微观世界的大门。 ①将几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察； ②查阅科学研究的文献 1.如果让你提供证据说明大熊猫和冷竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？ 2.与同学相互评价各自的证据是否正确充分。 可行性和科学性 施莱登 施旺 一、细胞学说及其建立过程 一、细胞学说及其建立过程 分析细胞学说的建立过程 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有动植物都是由细胞构成的。”这一结论可信吗？为什么？ “所有细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现有哪些特点？ 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 3、新细胞是由老细胞分裂产生的。 细胞学说的主要内容 阅读P3—4“资料分析”——细胞学说建立的过程，完成下列问题并完成P4的讨论。 1、维萨里和比夏揭示了人体在 和 水平的结构。 2、罗伯特·虎克用显微镜观察植物的木栓组织，并命名为 。 3、德国的 和 提出 是构成动植物的基本单位。 4、 德国的魏尔肖提出：细胞通过 产生新细胞。 器官 组织 细胞 施莱登 施旺 细胞 分裂 细胞增殖 细胞内基因的传递和变化 细胞分化 二、细胞是基本的生命系统 缩手反射 问题1：病毒是生物吗？ 遗传物质 蛋白质外壳 病毒是不具有细胞结构的生物 问题2：病毒如何生活和繁殖？ 根据遗传物质分类： DNA病毒： RNA病毒： 天花病毒、乙肝病毒、花椰菜花叶病毒 全部禽流感病毒、艾滋病病毒、登革热病毒、 埃博拉病毒、SARS病毒（非典）、烟草花叶病毒、新型冠状病毒…… 1. 病毒(无细胞结构)的生命活动离不开活细胞 4. 各种分化的细胞相互协作共同完成复杂的生命活动 3. 多细胞生物的生长和发育建立在细胞的分裂和分化上 2. 单细胞生物的生命活动就是细胞的生命活动 观察图1-3，思考下列问题： 　　以人为例，生命系统分为哪几个层次？从小到大的顺序是什么？ 细胞 组织 器官 系统 个体 种群和群落 生态系统 生物圈 小结： 高等生物的结构层次 植物：细胞—组织—器官—植物体 动物：细胞—组织—器官—系统—动物体 练习 　　1. 下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（ 　　） 　　A. 生命活动离不开细胞 　　B. 病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 　　C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 　 D. 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 B 2. 写出下列实例对应的生命系统的结构层次： (1)一片草原上的一只小鸟。 (2)一片草原上的蜂鸟。 (3)一片草原上的蜂鸟、翠鸟、麻雀等各种生物。 (4)一片草原及生活在这里的鸟、蛇等生物。 个体 种群 生态系统 群落 $$