内容正文:
地 理
广东学导练
广东学导练 地理 七年级 上册 配人教版 (分层作业本)
第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读
第1课时
·分层作业本·
目录
01
基础过关
02
能力提升
03
综合实践
基础过关
钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土。据此读钓鱼岛位置示意图(图F1-3-1),完成1~3题。
1.图中符号“ ”表示的是( )
A.公路
B.铁路
C.河流
D.航海线
B
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B
2.钓鱼岛大致位于台湾岛的( )
A.东南方向
B.东北方向
C.西北方向
D.西南方向
B
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3.若量得钓鱼岛到台湾省基隆市的图上距离是1.9厘米,那么两地的实地距离是( )
A.190千米
B.380千米
C.500千米
D.1 500千米
A
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4.早晨,当你面朝初升的太阳平展开手臂,你的右手指向( )
A.东方 B.西方
C.南方 D.北方
C
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小明的爸爸开着汽车行驶在某条路上时,看到图F1-3-2所示的交通指示牌。据此,完成5~6题。
5.汽车正行驶在( )
A.人民西路
B.文昌西路
C.武德西路
D.人和南路
B
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6.汽车行驶的方向大致为( )
A.自北向南
B.自东向西
C.自南向北
D.自西向东
D
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7.小明的爸爸要去武德西路,应在十字路口( )
A.往东转弯 B.往西转弯
C.往南转弯 D.往北转弯
C
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读某中学平面略图(图F1-3-3),完成8~9题。
8. 如果在教学楼南面挂窗帘,应挂在图中的( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
B
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9. 下列是四位同学读图获取的信息,错误的是( )
A. 甲:学校大门朝南开
B. 乙:食堂在学校的东南角
C. 丙:学校南北长约480米
D. 丁:该图比例尺为1∶12 000
A
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10.中国领土最东端到最西端的距离约为5 000千米,若按图上1厘米代表实地距离500千米的比例尺绘制地图,那么图上的距离应是( )
A.5厘米 B.10厘米
C.15厘米 D.20厘米
B
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11.读某学校平面图(图F1-3-4),回答下列问题。
(1)若学校实际长610米,宽380米,请写出绘制该图所用的比例尺。
1∶1 000。
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(2)操场、餐厅、办公楼分别位于教学楼的什么方向?
操场位于教学楼的正北方向;餐厅位于教学楼的东北方向;办公楼位于校门的西北方向。
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(3)根据图中指向标的方向,小明进校门后应如何去办公楼?
先向西行,经过操场后再向北走。
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某校学生践行绿色出行理念,图F1-3-5是不同时间点,学生骑共享单车上学的单车数量变化情况图。据此,完成12~13题。
12.图中①②③④区域,代表学校的是( )
A.① B.② C.③ D.④
能力提升
A
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13.小明骑单车上学,总是迎着阳光,他所住的区域是( )
A.① B.② C.③ D.④
C
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14.读图F1-3-6,下列关于图中①②③④四点之间方向的判断,正确的是( )
A. ①在②的东北方向
B. ②在④的正东方向
C. ③在④的西北方向
D. ③在①的东南方向
B
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15.如果将指南针放在赤道上,下列四幅静止时的示意图中,符合实际的是( )
C
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16.根据下列步骤,绘制你所在校园的平面图。
(1)准备测绘活动所需材料:A4纸、直尺、铅笔、彩色水笔、橡皮、10米皮尺或卷尺、计算器和指南针等。
(2)确定需要测绘的主要地理事物:教学楼、运动场、绿化带、道路等。
(3)实地测量主要地理事物的实地距离,并记录数据。
综合实践
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(4)根据A4纸的大小确定图幅大小,根据校园的实际长、宽数据和图幅大小确定比例尺。
(5)根据实测数据和比例尺,计算主要地理事物的图上距离。
(6)设计主要地理事物的图例,结合测绘、整理的数据资料,绘制成校园平面图。
略。
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